- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
按栏目分组
关键词
- 吴为山〈老子与（道德经）〉雕塑
- 作者： 暂无 来源： 美术 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 思想深度 中国社会 材料 艺术家 中国当代 批判性反思 日常生活 雕塑
- 描述： 吴为山〈老子与（道德经）〉雕塑
- 从真实反应切身之痛——关于李占洋场景雕塑
- 作者： 樊欢 来源： 山花 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 《风月》 李占洋 雕塑展 反应 美术馆 现场布置 场景
- 描述： 当《李占洋非裸雕塑展》在重庆星汇当代美术馆拉开帷幕,展览现场摩肩继踵,热闹非凡。当日虽天转骤雨,众多年轻学子依旧慕名前往,只为一睹前辈风采。此次非裸雕塑展所展示的作品,除《风月》系列和大型雕塑《“租”——收租院》外,几近囊括了李占洋生平所创佳作,各种类型应有尽有。现场布置依照“市井”、“殇逝”、“故实”和“人际与国际”四个主题,详尽梳理了近年来李占洋创作的演进脉络。意在重装整理后,继续蜕变向前。
- 中国乡土现实主义创作回顾（1980—1984）
- 作者： 靳斗文坤 来源： 文艺生活(下旬刊) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 反思性 批判性 乡土现实主义
- 描述： 乡土现实是中国现实主义油画创作中的重要组成部分,是中国油画自1978年以来正真意义上的转型,也是现实主义油画创作的高峰,它标志着中国油画开始从传统走向现代,也标志着中国油画本土化的一次重要探索.文章通过对乡土现实主义时代背景、表现方式、关注点以及对典型画家和作品的回顾和分析,呈现乡土现实主义在中国油画进程中的历史意义和自身价值.
- 《天下黄河——黄河魂·中国梦百名中国油画名家大型写生主题创作展》系列之首站活动黄河乾坤湾写生 作品选登
- 作者： 暂无 来源： 艺苑 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 作品选 建设者 文化特色 中共福建省委 反映 美术创作 当代美术 美术家 美术馆 锦绣
- 描述： 《天下黄河——黄河魂·中国梦百名中国油画名家大型写生主题创作展》系列之首站活动黄河乾坤湾写生 作品选登
- 走近自然 生成树叶课程
- 作者： 缪丽琴 来源： 科普童话 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习报告 实践反思 内容形式 综合实践能力 中国梦 课题来源 爱国主义教育 基金号 实验学校 麓山
- 描述： 伟大的人民教育家陶行知先生深信生活是教育的指南针,是教育的中心,生活是教育的大课堂,课程改革就是要引领学生走进大自然和社会,在实践中学习。虽然陶行知的生活教育观是20世纪30年代提出的,但对于当今幼儿教育课程仍是有重大的指导意义。走进自然,产生课程在绚丽的秋天里,带领孩子去户外郊游,大家被秋天里各种五彩缤纷的树叶所充盈,孩子们在林间,花圃丛中,叽叽喳喳,议论纷纷,别提有多兴奋,有的小朋
- 如何在科学活动中提高幼儿的探索能力
- 作者： 张雨晴 来源： 科普童话 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习报告 实践反思 内容形式 综合实践能力 中国梦 课题来源 爱国主义教育 基金号 实验学校 麓山
- 描述： 生活中的科学现象五彩纷呈,这些科学现象神奇有趣,深深地吸引着孩子们去探索、去发现。有趣的科学活动不仅能激发幼儿的好奇心和探究欲望,也有利于提高对生活的探索能力。作为教师,应当把握契机,深入了解孩子们的兴趣点,引导幼儿主动去探索、主动求知,从而更有效地开展科学活动,不断提高幼儿的探索能力。培养兴趣,激发欲望兴趣是最好的老师,也是推动孩子们探索的动力。幼儿一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去观察、去了解、去探
- 贴近生活选择话题 培养学生“写”的兴趣
- 作者： 刘晓丽 来源： 科普童话 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习报告 实践反思 内容形式 综合实践能力 中国梦 课题来源 爱国主义教育 基金号 实验学校 麓山
- 描述： 对于刚刚入学的一年级小学生来说,他们对学习、生活和五彩斑斓的世界充满了好奇。儿童心理学研究表明,他们这个年龄形象思维优于抽象思维,对世间万物具有强烈的探索欲望,并有着丰富多彩的想象力,怀有极大的求知欲望和表达欲望。因此教师应该在汉语拼音教学阶段,学生刚刚有了书写音节和书写简单汉字的能力时就抓住时机,为学生多创设一些贴近生活的情境,从他们感兴趣的简单话题入手,引导学生进行练笔活动,从写一
- 师德浇铸素养
- 作者： 张成云 来源： 科普童话 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习报告 实践反思 内容形式 综合实践能力 中国梦 课题来源 爱国主义教育 基金号 实验学校 麓山
- 描述： 教育的宗旨就是培养学生良好的素养。良好的师德是浇铸良好素养的前提。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”我认为师德的核心与灵魂就是强烈的责任心。作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,教师的一言一行潜移默化的影响着他们,像春雨一样“随风潜入夜,润物细无声。”尤其是班主任,在班级管理和教育教学过程中,对学生的
- 缤纷纸艺 精彩绽放
- 作者： 史雪丹 来源： 科普童话 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习报告 实践反思 内容形式 综合实践能力 中国梦 课题来源 爱国主义教育 基金号 实验学校 麓山
- 描述： 纸艺的表现形式有很多种,如纸浆、环保纸艺、纸雕、纸塑等。可以用来操作的纸质材料也多种多样,如报纸、宣传单、手工纸等等,都可以用来进行纸艺活动。幼儿对五彩缤纷的纸都有着极大的兴趣,教师可以通过各种手段、策略,指导幼儿创作出丰富多彩的纸艺作品。幼儿纸艺活动的开展,可促进幼儿全面和谐地发展。提供多元化材料,感受纸艺活动的趣味性纸艺活动作为幼儿教育的一门课程,教师要在教学实践中不断研究和探索,提
- 幼儿美术教学中色彩搭配能力的培养
- 作者： 武艳 来源： 科普童话 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习报告 实践反思 内容形式 综合实践能力 中国梦 课题来源 爱国主义教育 基金号 实验学校 麓山
- 描述： 在儿童的眼里,世界是五彩缤纷的,对色彩有一种深刻的情感,喜欢色泽鲜艳的玩具,绘画作品体现出淋漓尽致的色彩。目前,在幼儿园的美术教学中,存在着两种既相互对立又相互联系的教学方式,使幼儿在美术教学中不能充分发挥想象力和创造力,绘画水平停滞不前,因此,我们必须采取相应的对策,改变这一现状。美术教学的两大误区误区一,模仿固定的形式设定绘画的总体模式,过去强调基本功、技能技巧的训练,以临摹为主,一般由教师在黑板上画好