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思想政治课互动式教学模式的选择与构建
作者： 饶志华   贺志勇   来源： 教学与管理(理论版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 主体认定   参与主体   思想政治课   教育过程   互动式教学模式   受教育者   实践活动   共同参与  
描述： 一、互动式教学的本质和内涵教育是一种实践,是教育者和受教育者共同参与的实践活动,也应该体现出参与主体的自由。人们普遍认为,＂灌输式＂教育就是把教育过程的主体认定为教育者,教育过程成为教育者＂塑造＂、＂教＂受教育者的过程。这种把教育者放到单一主体位置,把教育过程中的学生作为＂教的对象＂,置于＂受＂教育的被动地位,从根本上忽视了受教育者自身的活动、
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