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- 古桥一隅寻遗踪 断虹桥桥头西南侧考古
- 作者： 徐海峰 来源： 紫禁城 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 收藏品 历史文化 匾 乾隆皇帝
- 描述： 断虹桥是紫禁城熙和门以北,武英殿之东横跨内金水河上的一座单孔石券桥,南北向,桥体以纵联式拱券法砌筑,青白石桥面,汉白玉栏杆、栏板、望柱,栏板饰穿花龙浮雕图案,望柱头雕刻神态各异的石狮,远观轻盈、近看坚牢、雕工精绝、气势不凡,堪称内金水河诸桥之冠。缘由二〇一六年初春,万物复苏,春暖花开。故宫博物院内蜇伏一冬的考古工地陆续重新开始工作,而院内基本建设
- 名家大腕云集 佳作汇聚一堂 “可见之诗”中国油画名家作品邀请展引万众瞩目
- 作者： 暂无 来源： 走向世界 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 油画风景 潍坊市委 举办规模 靳尚谊 展示馆 十笏园 社会影响 詹建俊 文化街区 中国油画
- 描述： 由中国油画学会、潍坊市人民政府联合主办“可见之诗”中国油画名家作品邀请展将于4月14日在山东潍坊十笏园文化街区全国书画名家展示馆开幕。2016年潍坊举办了“可见之诗”中国油画风景作品展”,取得了丰硕
- 下营 渤海湾畔的五彩梦想
- 作者： 潘雪丽 来源： 走向世界 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 整齐排列 下营 人烟稀少 滨海地区 蓝色经济 座座 北部沿海 此日 石油化工产业 昌邑市
- 描述： 生机盎然,一座座居民楼矗立在两侧,现代化的厂房整齐排列。这些年来,下营镇的经济社会以及城镇建设,都实现了长足的发展,一座精彩纷呈的
- 我的端午我的节 烟台银行弘扬传统提升"市民银行"品牌形象
- 作者： 暂无 来源： 走向世界 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 端午节 市民 银行 传承文化 品牌形象 烟台 优秀传统文化 社区居委会
- 描述： 中华民族优秀传统文化,5月25日,烟台银行大洋支行与大海阳社区居委会共同举办了“品味端午,传承文化”欢庆端午节活动。大洋支行员工与社区居民、社区幼儿园的孩子们一起进行了“话端午”诗朗诵、“粽香情”包粽子等活动,还为孩子们编制五彩绳,为老党员、低保家庭、困难家庭赠送手工包好的粽子,
- 徽州木雕的空间形态处理与运用
- 作者： 陈献辉 来源： 文化月刊 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 空间形态 空间关系 徽州木雕 传统文化
- 描述： 徽州木雕以巧妙的构思、丰富的内容、高超的技艺展现出它独特的魅力,因而备受世人瞩目。徽州木雕在传统文化精髓中汲取营养,木雕匠师处理与运用空间关系,已达到炉火纯青的地步,在有限的空间内把理想的事物和现实
- 资讯
- 作者： 暂无 来源： 文化月刊 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 空间形态 空间关系 徽州木雕 传统文化
- 描述： 第七届中国北京国际美术双年展打造国际视觉盛宴本刊讯(记者王晓彤)2017年9月24日至10月15日,由中国文学艺术界联合会、北京市人民政府和中国美术家协会联合主办,以“丝路与世界文明”为主
- 杨少彤作品
- 作者： 暂无 来源： 文化月刊(下旬刊) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 专家库 客座教授 青藏高原 青海省 作品 美术 文化部 师范大学
- 描述： 杨少彤（藏语名：晋美端智），1959年9月出生，青藏高原本土画家。中国美术家协会会员、文化部专家库专家。中国油画学会理事、青海省文联委员、青海美协副主席、青海师范大学美术系客座教授、青海省文物局书画鉴定委员会专家、西宁画院专职画家、国家一级美术师。
- 高原出奇峰——中国当代知名艺术家黄建南专访
- 作者： 周进 来源： 文化月刊(下旬刊) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 高原 研究生院 文化信息 艺术家 中国画 专业委员会 清华大学 工艺美术
- 描述： 专业委员会副主任兼秘书长,法国国立艺术家委员会会员,法国东方文化艺术协会名誉主席,世界低碳城市联盟艺术顾问,亚洲艺术家联合中心执行副主席,央视微电影民族频道艺术顾问等。在2015年、2016年、2017年上海胡润研究院发布的胡润艺术榜在世艺术家拍卖市场作品总成交额分别排名第九位、第七位和第五位。
- 论黄永玉博物馆馆藏美术作品的艺术特质与文化意蕴
- 作者： 王琦璐 来源： 文教资料 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 黄永玉博物馆 艺术特质 美术作品 文化意蕴 类型
- 描述： 黄永玉博物馆馆藏美术作品题材丰富,类型多样,包括绘画、雕塑、木刻插图等,以水墨为主,展现出独特的创造性和想象力。通过对所藏美术作品的考查及对其进行形式和内容的归类,借助艺术、文化等多方面的理论知识
- 激趣·悟理·体情——初中地理高效课堂探索
- 作者： 黄友发 来源： 文理导航(下旬) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 策略 数学文化 渗透
- 描述： 地理知识,原本意味着五彩缤纷的生活景观、多种多样的社会生活现象与问题,理应会引起学生的好奇感和探究心理,从而激发他们学习地理的兴趣.然而,在初中地理教学中,我们常常会遇到这样的困惑:"地理课学生不爱学,教师不爱教,领导不重视,越来越变得可有可无了."所以也经常在思索,学生学习地理的热情与兴趣到哪里去了?可能是"一张试卷定高低"的评价体制?亦或是"一本教材讲到底"教育模式?还是"一张讲台、一支粉笔、一本书、一张嘴巴"的教学方式?又或者是画一画、背一背、抄一抄的学习方法……这样的课堂是低效的、甚至是无效的教学,更何谈"高效"二字?我们不禁要问:初中地理教学的出路在哪里?如何打造地理高效课堂?本人从事初中地理教学多年,下面就此谈谈个人探索和思考.