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- 方少华自述
- 作者： 方少华 来源： 美术文献 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会环境 土耳其浴室 安格尔 前意识 祛魅 个人生活经历 画所 上图 梵高 中国美术
- 描述： 我喜爱广州这个城市的原因,是因为它的宽容:密集的人口、拥塞的交通、海纳百川又藏污纳垢,闷热潮湿的天气里,盛开的鲜花映照着嘈杂喧闹的环境中高飞的灵魂。很像我的画,也是我的画所能承载的。即使不是要解构这种秩序,至少也是要对它进行分析,使它显形,揭开它藉以藏身、掩饰真相的面具。我的画与我的个人生活经历、社会环境有着密切的关系。我是在极端个人化的孤寂和惶恐的艺术深渊里,以坚定的信念来面对残酷的现实和文化的撞击,又在平淡和变化的生活中怀疑这种
- 高职“学前色彩画”教学探析
- 作者： 郑雨田 来源： 美术界 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 水粉画 高职院校 油画棒 刮画 剪贴画 学前美术 淡彩画
- 描述： 所谓“学前色彩画”是指在高职院校学前教育专业美术教学中开设的有针对性的一系列的色彩画教学,内容有油画棒、铅笔淡彩、趣味水粉、剪贴、刮画、布贴布艺等,通过丰富多彩的色彩画形式让学生了解色彩的基本原理、色彩的对比与调和及色彩的运用规律。
- 振动结晶器内凝固前沿初始裂纹形成力学扰动分析
- 作者： 林仁敢 孟祥宁 朱苗勇 来源： 连铸 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 初始裂纹 振动结晶器 连铸 凝固前沿 临界断裂应力
- 描述： 为0.9的固态坯壳临界断裂应力仅为14.7 k Pa,极易使得初凝坯壳凝固前沿产生初始裂纹;振频、振幅各降低75 min-1、1.5 mm,非正弦振动因子增大0.15时,最大弯曲应力值分别减小约36.3、24.6、16.4 k Pa;适当降低振频和振幅,增大振动因子可抑制坯壳初始裂纹的形成。
- 景德镇市开展春节前居家养老专项督察
- 作者： 杨东 来源： 中国社会工作 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 项目建设 资金使用 服务中心 居家养老 项目单位 安全管理 景德镇市 春节前
- 描述： 为进一步推动居家养老项目建设，规范资金使用和春节前安全管理，提升服务水平，2015年1月21-28日，江西省景德镇市民政局、老龄办联合对全市居家养老工作进行了专项督察：一是听取各县市区民政局或项目
- 让干年瓷都景德镇焕发出时代光彩
- 作者： 暂无 来源： 瞭望 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 项目建设 资金使用 服务中心 居家养老 项目单位 安全管理 景德镇市 春节前
- 描述： 让干年瓷都景德镇焕发出时代光彩
- 关于景德镇塔前至赋春断陷带地热资源的浅析
- 作者： 黄烈 董寅 吴文瑞 来源： 低碳世界 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 地热资源 塔前至赋春 成因分析 开发远景
- 描述： 地热资源已成为现阶段重要的绿色能源之一。在简述塔前至赋春地热区地质构造背景、地质环境条件及成因基础上，对塔前至赋春地热资源分布特征、有利部位进行分析，为寻找塔前至赋春地热资源提供参考依据。
- 薪火相传,不知其尽——访景德镇柴烧品牌【等于堂】
- 作者： 贾珺然 来源： 上海艺术评论 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计感 度量和 生成空间 一个问题 前几 哪一样 胎质 不如意 齐向东 出窑
- 描述： 数月前,第一次迈进景德镇一家专门做柴烧器物的工作室:等于堂。在景德镇的几天,每天晚上我都要去一趟。一来是因为它们并不同于我以往所见到的柴烧器物,且每天都会出窑不多的一些产品,因而它们永远跟前几日
- 当代油画的“互文性”研究
- 作者： 李海磊 来源： 大众文艺 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 文本理论 前文本 马拉之死 变体画 文本间性 互文性理论 当代油画 王广义 艺术创作 美术作品
- 描述： 当代艺术中,不难发现这样一种现象,不管从形式还是内容上,艺术家通过直接引用、戏仿或篡改其它的美术作品来进行艺术创作。这种基于其它文本的遗迹或记忆进行创作,或是对之前文本的吸收和转换,在文本理论中被
- 中景集团：坚守赢得信赖
- 作者： 陈哲 来源： 印刷技术 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 印刷机械 经销公司 定制化 水墨平衡 制造经验 前途光明 光单元 新产品发布会 瓷都景德镇 四开
- 描述： 4月11日,在春光明媚的瓷都景德镇,江西中景集团有限公司(以下简称"中景集团")精心策划的"中景集团2015新产品发布会暨客户订货会"现场火爆异常,来自全国各地的中景集团新老用户以及经销公司共计
- 青花的记忆 园本艺术特色课程
- 作者： 童玲主编 来源： 南京：江苏人民出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料 艺术 学前教育
- 描述： 本书根据幼儿的年龄特点和身心发展需要，将青花瓷中的一些元素作为艺术源泉，运用游戏的形式，感知、想象、理解、创造性的开展多元化的艺术活动，满足幼儿持续性发展的需求，培养幼儿审美情趣，陶冶幼儿美的情操，激发幼儿民族自豪感，形成了“文以立品、艺以载德、美以启智”的园本特色课程。