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交互塑造:艺术创作中“第三者”介入性研究
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作者:
任曰
来源:
美术大观
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
蜜蜂
艺术家
起源
思考
创作过程
艺术创作
雕塑家
几何学
作品
人与自然
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描述:
谈起《几何学的起源》系列作品,我不得不提到本科时的毕业创作,而现在的想法也根植于那时对艺术的理解。本科创作《蛀筑》,当时创作这个作品时就试图思考人与自然万物之间的关系。引用巴别塔的寓言试图
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空间中自由灵动的线——中国古代石窟造像对雕塑艺术史的贡献
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作者:
张小册
来源:
美术大观
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
佛造像
形体处理
艺术家
几何形态
多面体
石刻造像
空间语言
北朝
雕塑艺术
佛教造像
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描述:
②雕塑艺术本是一种借助物质有形的实体表现生存世界的艺术,通过形体的特征和直感,转化激发人相应的某种情绪,最终使人真正体悟一个实在中抽象化了的灵性生命力。这种艺术的超常性和局限性都集中在于有形的物质实体。它不像绘画只需依附于任意趋于平面的物体上,进而达成一个虚设的二度空间,使自己不负重任何物质载体而可以直接幻化成灵性的精神载体,成为纯粹的抒情艺术。它的情形恰恰相反,即或你不为所动,它已经是一个十分突兀的竖立于空间当中的实体了,一旦再经过观者的激越感情,它瞬即会变成一个寓有精神源动力的实体——生命的实体,有着米兰·昆德拉言说世
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故乡的山
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作者:
刘英宏
来源:
美术观察
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
抽象画
几何符号
艺术家
抽象艺术
油画作品
艺术运动
康定斯基
性别
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描述:
故乡的山
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山上的雪
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作者:
刘英宏
来源:
美术观察
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
抽象画
几何符号
艺术家
抽象艺术
油画作品
艺术运动
康定斯基
性别
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描述:
山上的雪
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丁丹诗歌
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作者:
丁丹
来源:
诗选刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
眼睛
词语
白菊
苹果
诗歌
季节
瞬间
茶几
柑橘
柿子
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描述:
秋的眼睛 季节说她守着一个空篮子 秋的眼睛说她看见了 软软的小柿子挂在枝头。茶几上 有红红的苹果,黄黄的柑橘 还有一杯子白菊。大地是殷实的 来吧,按下快门 展开一组画卷。有静物的美 不急于动笔。不
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高思桦推介词 敏锐地发现绘画之美——关于高思桦的凸线绘画
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作者:
王春辰
来源:
美术文献
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
几何图案
悦目赏心
生活面
时法
丽上
水图
凸线
未尝不可
中央美院
油画系
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描述:
做研究、做批评,通常都有很多模式或规定的术语,也有很多成熟的风格、类型来套用,甚至对绘画有着高度技术化的期待。在现代西方绘画里,对语言的探讨,已经层出不穷、多姿多彩,数不胜数。这些熟知的绘画,无论哪一类,从表现到抽象、从深刻到观念、从无形到有形、从视觉到图像,应有尽有。我们也是习惯性以这些绘画模板来看待今天各种面对的绘画。高思桦在中央美院油画系研究的是古典写实绘画,本科的毕
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多媒体辅助教学在工笔人物画教学中的运用
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作者:
刘月华
来源:
美术向导
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
工笔人物画
多媒体运用
多媒体课件
优化课堂教学
中华民族传统文化
学习兴趣
中国画
多媒体辅助教学手段
学生学习
几点看法
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描述:
多媒体辅助教学手段.能够激发学生的学习兴趣.能够为学生提供丰富的学习信息和绘画素材,从而优化课堂教学,促进学生绘画能力的提高。现就如何在工笔人物画教学中运用多媒体.笔者谈几点看法.供同行们商榷。
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天堂鸟的优雅竞争
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作者:
暂无
来源:
天天爱学习(四年级)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
天堂
竞争
热带丛林
南太平洋
优雅
新几内亚岛
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描述:
在南太平洋新几内亚岛热带丛林中生活着一种天堂鸟。雌性天堂鸟的外形并不引人注目,但是雄性天堂鸟却拥有五彩斑斓的双翊,硕大艳丽的尾翼.美艳绝伦。
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谈油画七七级毕业创作教学
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作者:
魏传义
来源:
美术研究
年份:
1982
文献类型 :
期刊
关键词:
毕业创作教学
教学座谈会
几点想法
创作经验
观众
月份
作品
油画创作
四川美院
高等艺术院校
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描述:
艺术院校来我院举行创作教学座谈会时,该班全部毕业创作均参加了汇报展出。两次展出受到了有关领导、美术界前辈、同行们和广大观众的热情关注和鼓励。同时也指出了不足之处,提出了希望。现就教学中的情况和问题谈几点想法。
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全因素素描和基础教学
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作者:
马刚
来源:
美术研究
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
变化规律
石膏像
素描艺术
表现方法
素描教学
几何形体
全因素素描
基础教学
明暗关系
形体构成
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描述:
全因素素描和基础教学马刚西方素描的形成源于西方的造型观念,这种造型观念又是服务于西方的主要画种──油画。在油画中,画面上所展示的内容、所表现的形体都具有严格的透视和空间要求,通过明暗关系来表现形体及其和周围环境的关系。在这种描绘过程中,几乎是全面动用...
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