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关键词
神龙见首不见尾
作者: 车前子   来源: 散文 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 陈继儒   收藏家   评价   艺术   兴趣   宋徽宗   明代   欣赏者   太湖石   石头  
描述: 明代的陈继儒兴趣广泛,风雅盎然。由于兴趣广泛,自然见多识广;因为风雅盎然,难免道听途说。他说徽宗画六石玲珑古雅,《祥龙石图》不知是不是他看到或听到的六块石头中的一块?流传的宋徽宗的绘画,据说大都
城市、景观、建筑与雕塑
作者: 林峰   来源: 规划师 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 景观设计   城市空间   人文环境   文艺复兴时期   景观雕塑   城市设计   雕塑家   城市雕塑   文化性   纪念性雕塑  
描述: 最费设计师思量的。“建筑物或构筑物作为一个单体,为了充分表现自己,就需要和与其相对的开放空间形成令人满意的平衡,这一点在所有规划原则中可能是最难以领会的。”[1]雕塑,古老的艺术形式,在现代规划学
一段回忆
作者: 刘二刚   来源: 东方艺术 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 村野   油画笔   油画风景   国画   1978年后   兴趣   印象派   自认为   山林   中国哲学  
描述: “史无前例”的时期,我偷暇画过一阵油画风景,入迷似的转悠在家乡的江边、村野和山林之间,至少画过五百多张。由于几次搬家,不少都散失了,手头的几十幅现在翻出来,虽光泽色彩老了些,还能看看,最主要的是能勾起我而立之前的一段回忆。画里有照雾、有晚霞,有绿阴也有雪色,我自认为那时对色彩是敏感的,对景物的观察是真诚的,当然也
教学意想:谈第一工作室的教学思想
作者: 赵宪辛   来源: 北方美术 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 传统油画   学习   文艺复兴   传统绘画   教学思想   素描教学   具象写实油画   语言规律   基本功训练   科学系统  
描述: 第一画室教学思想1、学习欧洲早期文艺复兴以来的优秀绘画传统,吸收当代具象写实油画的形式语言规律。2、在科学系统的学习传统绘画的过程中,进行严格的绘画基本功训练,使学
视觉之思——浅谈油画课堂教学
作者: 杨参军   来源: 北方美术(天津美术学院学报) 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 美术教育   美术院校   视觉   兴衰   艺术思潮   技法   位置   油画创作   中国美术   中国油画  
描述: 物之为物何时以及如何到来?物之为物并非通过人的所做所为而到来。不过,若没有终有一死的人留视关注,物之为物也不会到来。达到这种关注的第一步仍是个返回步伐,即是从一味表象性的,亦即说明性的思想返回,回到思念之思。——马丁·海德格尔
汪东兴回忆”7501“瓷
作者: 张平义   来源: 湖南文史 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 汪东兴   “7501”瓷   生平事迹   毛泽东  
描述: 1975年初,中央办公厅考虑到毛主席年事已高,身体也不太好,吃饭咀嚼很慢。这时毛主席已搬到中南海游泳池住,烧饭的地方离主席用餐的地方有一段距离,所以想为毛主席制作一批质量好既能保温又能防尘的餐具。所以汪东兴打电话给江西省委书记黄知真,将任务下达给景德镇。江西省将此作为一号任务,取代号
我为什么画油画
作者: 徐唯辛   来源: 美术观察 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 中学   想象   知青   呼吸   融入   再现   涂抹   绘画   兴奋   油画  
描述: 1、我喜欢。我自小喜欢涂涂抹抹,在混乱的中学和下乡当知青的岁月里,尽管物质生活贫乏艰难,因为每天都和绘画相伴,所以那是记忆中一段最幸福的时光。能以画笔再现我之所见,我如痴如醉,不觉间绘画已成了我的宗教,爱、生活方式和呼吸,早已融入我的血液里。只
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作者: 暂无 来源: 照相机 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 兴趣爱好   灵壁石   嘉陵江   太湖石   石头  
描述: 尼康CoolPix 5700/佳能Prima Super130/柯达DX4330、CX4200/富士Fine PixF401\富士Fine Pix S602 Zoom/理光Caplio RR30/常银CY-20YS专用引闪灯\常银CY-20DS巧玲珑数码同步闪光灯/腾龙28~300mm变焦镜头\图丽AT--X M100AF自动对焦微距镜/惠得牌HD-3DPH立体合成软件
试论从培养学生兴趣到提高素质能力
作者: 黄典志   来源: 社科与经济信息 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 培养学生   学习积极性   学习兴趣   高中化学   学生兴趣   实验现象   小实验   化学性质   浓硫酸   电教手段  
描述: 初中三年级化学是一门基础学科,是今后学习高中化学的基础。初学者初次接触,觉得新鲜而又难于入门,可是那五彩斑斓的实验现象,往往又使学生特感兴趣乃至入迷。如何把学生的"兴趣的培养"与"能力的提高"有机
联系实验教学,提高学生兴趣
作者: 江和建   来源: 景德镇高专学报 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 维生素B   维生素A   肌糖原   提高   兴趣   剧烈运动   联系实际教学   生物化学课   结合实例   乳酸  
描述: 笔者总结了在医学基础课(生物化学)的教学过程中如何结合具体实例进行教学,既避免了纯理论的枯燥,又能极大地提高学生的学习兴趣和教学效果。
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