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- 素质教育与非智力因素
- 作者： 吴煌军 来源： 中外教学研究 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 现状与对策 传统美术 课程教育
- 描述： 在我国，素质教育提了几十年，可是竟被一些人曲解了。于是，出现了以下几种现象： 现象一：把素质教育当作一门艺术。于是，在校园里出现了“二胡班”、“笛子班”、“电子琴班”、“舞蹈班”等等。结果，表面上莺歌燕舞、热热闹闹，外来参观者看得喜笑颜开、兴高采烈，而校内老师却忙得不亦乐乎、疲惫不堪。 现象二：把素质教育当成了体育活动。什么“武打团”、“健身组”、“田径队”等等，一到“素质课”就龙腾虎跃、尘土飞扬。 现象三：把素质教育当作练书画。老师舞文弄墨，学生悬腕挥毫；老师调色采光，学生尽情作画……一时间搞得花花绿绿、五彩缤纷。 这些现象，不能完全认为不是素质教育，但只能看作是素质教育的一种形式，不能完全涵盖素质教育，更不能定性于完全的素质教育，至少不能说是素质教育的主流。 那么，素质教育的主流是什么呢？ 首先要看素质教育的目的是什么。素质教育的目的，从大处讲：要与我国的教育方针（即培养德、智、体、美、劳全面发展的人才）结合起来；从深处看：要从培养、发掘学生因素来考虑。 所谓非智力因素，主要是指学生做人的道德品质，做事的毅力、耐心，做学问的兴趣、爱好，思想上的信心，行动上的习惯，攻关上的精神等等。21世纪的学生与上世纪的人才相比，由于优生、优育、优长，智商比较高，智力也比较发达。他们这一代，缺的不是智力因素，不是生活因素，不是经济条件因素，而是非智力因素。 平时，这些独生子女，碰到阻力就退缩，碰到困难就叫苦，碰到失败就叹气，碰到烦恼就伤心……他们最严重的一个问题，就是做人的精神支柱强不强、坚不坚的问题。 所以，素质教育的真正效果取决于是否培养好了学生的非智力因素。 非智力因素上去了，人的精神支柱就树起来了。一个人、一个单位、一个行业，乃至一个国家，要兴旺发达，首先要靠精神支撑。精神倒了，就地动山摇；精神强了，则人强、地方强、国家强。 曾记否，中日两国少年联合举行野营活动。活动中，考知识、考智商，中国少年遥遥领先；考生活自理能力、夜间自护能力，中国少年就洋相百出，日本少年则应付自如、熟能生巧、左右逢源、如鱼得水。 这个事例说明了什么？一个国家的教育，最重要的是什么？首先是学会做人、学会做事、学会生活、学会工作；其次才是学会做学问。一个人光追求满腹的学问，结果在实践中用不上，那还不是草包一个？那就成了高分低能的典型。 近年来，在我国沿海发达地区，为什么职业高中、职业中专的学生成了香饽饽，大受企业欢迎，就业率大大高于大学生呢？一句话，就是他们做人的精神树起来了、做事能力强起来了、吃苦耐劳的劲头足起来了。企业老板们就欢迎这样的人才，因为他们用得上、拉得出、干得好、放得心。 这一用人的观念为何得到了重点转移呢？一句话，就是职业学校真正注重了素质教育。 平时在生活中，有一种现象也值得深思：一锅香喷喷的饺子，舀进茶壶里盖上盖端上桌后，无论怎么倒，都无法倒出来。为什么？因为做事的方法不对头、做事的素质不到位，所以再香的饺子也是枉然。 笔者大声呼吁：在素质教育学会做人、学会做事、学会做学问的三者中，要动真的、来实的、干硬的，不要做表面文章，不要搞虚的，更不要作秀，要真正在学生的精神上、能力上下功夫。 所以，素质教育的真正内涵是强化做人的素质、做事的素质、做学问的素质。只要人的根本素质提高了、人的能力加强了，文化素质、身体素质就会随之而来，都会强盛起来。 （作者单位：335205江西省余江县画桥镇中心小学）
- 论中国传统雕塑艺术的传承与发展
- 作者： 丁成艳 来源： 中外教学研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术体系 意象思维 中国传统雕塑艺术 民族特色
- 描述： 人民群众的巨大物质力量和精神力量的体现,高度智慧与卓越艺术创造才能的结晶,是中华民族的一部光彩耀目的艺术形象历史。在世界雕塑艺术宝库中,我国古代雕塑艺术有着自己鲜明的民族特色。本文分析了中国传统雕塑艺术的发展和新旧文化交融的形势，对中国民族传统雕塑艺术的传承与发展，给予美好的向往与追求！
- 美化校园清洁环境 塑造学生纯净心灵
- 作者： 朱甸高 蒋纬 来源： 中外教学研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术体系 意象思维 中国传统雕塑艺术 民族特色
- 描述： 学校环境卫生工作是学校德育工作的重要内容。一个人的卫生习惯，体现了一个人的文明素养；一所学校的卫生状况，则反映出一所学校的精神风貌。你能根据学校的环境卫生大致得知，学生在该校能受到什么教育，得到什么熏陶，将来做人做事将有怎样的风格。所以说，学校环境卫生是学校的一个文明窗口，是学校校纪校风的缩影。可是，当前，有些学校，有些教师对环境育人的作用认识不足，认为教学搞好了，升学率上去了，卫生差一点无伤大雅。对环境卫生工作只是敷衍了事，有的教师还建议学校出资请人包下全部清洁工作，学生干脆完全不参加卫生保洁工作。笔者认为这种做法只会助长学生不爱卫生和懒惰的坏习惯。 笔者所在学校历来非常重视校园环境卫生和校园文化建设，坚持把环境育人作为德育工作的重要内容。环境卫生工作在历次爱卫检查中都被评为“优胜单位”，在去年，我校还获得“省级安全文明学校”的称号。那么，如何搞好校园的环境卫生工作呢？根据多年来的实践经验，笔者认为必须做好如下几项工作： 一、加大投入、美化校园 近年来，我校硬化了校园内所有人行道、主干道铺设了瓷板路面和麻石路面，修建了文化广场和八个塑胶灯光球场及面积达三十亩之大的塑胶运动场，还修建了七个花园，每个面积都在2500平米以上，铺设草地3600平米以上，种植了各种树木达500棵之多，逐年对各栋建筑外墙进行了多次刷新，校园内树木葱葱，绿草茵茵，花团锦簇，飞鸟争鸣，喷泉、雕塑、碑林点缀其中。
- 发扬传统文化 继承历史文明
- 作者： 汪空 来源： 中外教学研究 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术体系 意象思维 中国传统雕塑艺术 民族特色
- 描述： 、雕塑、工艺美术、传统美食等等,都有几千年的积累,都有伟大的创造,都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴。这是中华民族的宝贵财富,也是全人类的宝贵财富。因此,中国传统文化以其浓郁的乡土气息、淳厚的艺术内涵
- 百家姓之六——杨
- 作者： 周翔 来源： 中外教学研究 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术体系 意象思维 中国传统雕塑艺术 民族特色
- 描述： ： “暮夜无知者。”杨震婉言拒绝，说：“天知、神知、我知、予知（你知），何谓无知？”王密羞愧而出。杨震的“四知”名言被传为佳话，受到人们的敬仰，此后，杨氏家族便以“四知堂”为堂号。杨姓还有一个堂号叫“栖霞
- 如何在美术教育中发展陶艺教育
- 作者： 张鲁军 来源： 中外教学研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术体系 意象思维 中国传统雕塑艺术 民族特色
- 描述： 课很有好处，值得大力提倡。 一、开设陶艺课的必要性 1.开设陶艺课，有利于继承和发扬我国优秀的文化遗产，使景德镇陶瓷这朵奇葩代代相传并发扬光大。 2.开设陶艺课，我们拥有“天时、地利、人和”三大优势
- 科威特“鸽市”火爆
- 作者： 刘峰 来源： 中外企业家 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 鸽子 传统生活方式 象征 第纳尔 飞行技术 友谊 训练 科威特人 灵性 拍卖市场
- 描述： 畅销的商品。她的传统生活方式也随之发生了变化,以前的鸟笼中安稳的日子已成了昨日黄花,取而代之的则是终日的训练和“鸽市”的喧嚣。由于科威特人对鸽子情有独钟,近年来在科威特出现了鸽子拍卖市场。在鸽市上,一掷千金比比皆是,
- “水”哲学与时代思维下的海尔管理变革模式
- 作者： 彭剑锋 来源： 中外企业文化 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 上善若水 花梨木 彭剑锋 传统企业管理 文化意象 总部大楼 林托 中国企业家 人单合一 流石
- 描述： 如果海尔模式成功了,将不仅是海尔的成功,而是中国管理实践和思想的成功,是互联网时代全球性的管理创新成功。水的文化意象、先贤哲人的思想深深影响了中国企业家张瑞敏及民族品牌海尔企业。在海尔集团总部大楼前,一片香樟林托起一个巨大的不锈钢“水滴”造型,名为“上善若水”。走进董事局大楼,一片长9.5米的花梨木雕刻的河流横亘在眼前,名为“静水流石”,雕塑上方就写着那句哲言“人不能两次踏进同一条河流”。观之令人震撼,继而沉思。海尔内部对水滴和河流雕塑有专门的解读:“海尔的存在意义犹如水,默默奉献,为用户
- 浓厚的文化气息
- 作者： 赵淑君 来源： 中外企业文化 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 高速公路 大城市 对外宣传 文化气 摩托罗拉 美国企业 文化内涵 无线电通讯设备 博物馆展示 汽车收音机
- 描述： 美国企业非常注重文化内涵，无论是大企业还是小企业，无论是工厂还是餐馆，都充满着浓重的文化色彩。建筑物上栩栩如生的人物雕塑，厅堂之内一幅幅美丽的风景画，雕梁画柱上一个个动人的历史过事，加之优美的环境，使人感到来到这个企业，或工作，或消费，或参观游览，都...
- 第三回“春之花”中国画展开幕
- 作者： 暂无 来源： 中外企业文化(品牌) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化馆 北京西城区 传统 画家 水墨画 艺术创作 中国画 师法自然
- 描述： 第三回“春之花”中国画展于2012年6月19日在北京西城区宣武文化馆开幕。 此次展览展出了邰兆雄、苏建华、赵虹等十一位画家的一百余幅新作。参展画家在艺术创作上峰守传统的基础上注重革新，从多角度延续传统