如何在美术教育中发展陶艺教育

【类型】期刊

【作者】张鲁军 

【刊名】中外教学研究

【关键词】 艺术体系 意象思维 中国传统雕塑艺术 民族特色

【摘要】景德镇陶瓷历史悠久，源远流长，是中华文化的瑰宝。它以古朴、传神、典雅、厚重的艺术效果和浓郁的地方特色以及民族风格，成为陶瓷艺宛中的一朵奇葩，作为一名美术教师，从美术教学的角度来看，笔者认为：开设陶艺课很有好处，值得大力提倡。 一、开设陶艺课的必要性 1.开设陶艺课，有利于继承和发扬我国优秀的文化遗产，使景德镇陶瓷这朵奇葩代代相传并发扬光大。 2.开设陶艺课，我们拥有“天时、地利、人和”三大优势，有利于推动地方美术教学的深化改革。 当前，随着教改浪潮的深化，发展具有民族特色、情趣高尚的美术教育已势在必行，开设陶艺课，我市中小学比起其他地方的学校，拥有“天时、地利、人和”三大优势。 3.开设陶艺课，让学生受到艺术的熏陶，培养学生丰富的想象力、创造力和鉴赏力，有利于提高素质教育。 著名的艺术家丰子恺先生说过：“人民每天瞻仰这样完美无缺的艺术品，不知不觉中精神蒙其涵养，感情受其陶冶，自然养成健全的人格”。开设陶艺课，所费无几，材料简单，与泥巴打交道，捏小人、拉坯花瓶、盘筑器皿，做各种各样的东西，兴致盎然。学生们可以无拘无束地进行丰富的想象，眼睛看，脑子转，心里想，手上做，观察能力逐渐敏锐，思维能力得到锻炼，创造能力得到发挥，鉴赏能力得到提高，如此效用，则是其他一些课程难以比拟的。

【年份】2011

【期号】第12期

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