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- “以人为本”现代水墨画教学的思考与探索
- 作者： 张蕊 来源： 决策探索(下半月) 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 构建和谐社会 社会意识形态 科学发展观 以人为本 中国优秀传统文化 水墨画教学 人的主体地位 工艺美术
- 描述： 以人为本是科学发展观的本质核心,具有丰富的内涵。尽管学者们对它的表述不尽相同,但都包含了以下内容,即尊重人的生命价值,强调人的主体地位。对于教学来说,以人为本就是要以学生为本。美术是"造型艺术",是社会意识形态之一,泛指含有美学意味和审美价值的活动及产物,绘画、建筑艺术、工艺美术、雕塑
- 现代工业园区规划与研究：浅谈苏州工业园区的规划
- 作者： 罗蓉 来源： 工业建筑 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 规划管理 以人为本 科学规划
- 描述： 苏州工业园区名曰工业园,看上去又不像工业园。走进园区,人们由衷地发出不是园林胜似园林的感慨。每一个角落绿草茵茵、树木成林;每一处雕塑精致隽永、透射底蕴;每一幢建筑掩映于烟柳、荷塘、桂树、枫林之中。如果把苏州古城喻为城中园,那么,具有浓郁园林特色的园区无疑是园中城。
- 天物之忧：基于消费主义的设计批判
- 作者： 王爱红 李委委 来源： 南京艺术学院学报：美术与设计版 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计 以人为本 消费主义 思考 暴殄天物
- 描述： ,另一方面为了商家的利润设计免不了有背离设计的艺术原则和生态原则的时候,本文就此做了几点设计思考,其主要表现在:消费主义中需求、设计与消费三者之间的关系发生转变;重新审视消费主义中以人为本的设计思想;消费主义中的产品设计、广告设计、包装设计问题的思考。
- 构建动态生成的智慧课堂
- 作者： 李霞 来源： 语文教学与研究 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧 动态生成 教师 教学资源 以人为本 知识学习过程 教学理念 课堂教学 新课程理念 生成性教学
- 描述： 动态生成是新课程所提倡的一个重要的教学理念。新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同完成的生命历程。它是五彩斑斓的,蕴含着无穷生命力的。因此,教师应该用变化的、动态的、生成的观点来看待课堂教学,着力构建开放和谐、动态生成的课堂。叶澜教授也在新基
- 长虹景德镇华意打造城市综合体
- 作者： 徐征 来源： 城市住宅 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 规划概念 景观设计 可持续发展 公共场所 压缩机 城市综合体 以人为本 城市生活 景德镇市 周边环境
- 描述： 景德镇华意项目位于景德镇市华意压缩机厂的现有基地内,占地293亩。基地的北面为朝阳路,南临新东厂路。昌江广场是城市的主要集散场所,临近本地段的西北角。本规划概念基于地段周边环境的启示,目标在于创造一个崭新的城市生活氛围,一个现代的地境环境。
- 浅谈日用瓷造型设计中以人为本的精神
- 作者： 方华明 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 造型设计 现代生活 工业零件 日用陶瓷 以人为本 日用瓷 造型装饰 精神
- 描述： 在现代生活中,日用陶瓷是人们接触最多的器皿。它通过自己的造型装饰所表现出来的美感、情趣给人带来了艺术感受。造型方面既不能是机械式的工业零件,也不能是艺术家不受任何限制的随心所欲。它在设计上既要满足人们使用
- 美术教学中的人文精神渗透
- 作者： 程寿宝 来源： 景德镇高专学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育价值 美术教学 人文教育 渗透 文化传统 以人为本 人文精神 人与社会
- 描述： 教育的核心。人本教育是“以人为本”的教育,视人格完善为教育的终极目标。人文精神的教育价值主要体现在:将人文教育贯穿于教育的全过程,整个教育人性化、人格化、个性化,使学生在学习活动中相互尊重、相互接纳
- 千年瓷都的六十年巨变
- 作者： 章培荣 来源： 景德镇陶瓷 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 景德镇 瓷都 以人为本
- 描述： 以人为本理念不断升华的真实写照。1978年以来,市委、市政府为改变城市面貌,提升城市品位,先后实施了蓝天工程、碧水工程和绿化工程等。进入新世纪后,城市建设力度进一步加大。仅