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2010
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中学化学
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关键词
在一题多变中培养学生的发散性思维
作者：
张文灿
来源：
中学化学
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
变异
触类旁通
学生
发散性思维
培养
一题多变
发散思维
举一反三
描述：
发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题的。一题多变的训练是培养学生发散思维的一个好方法。它可以通过纵横发散，使知识串联，综合沟通，达到
举一反三
，触类旁通。
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