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关键词
宋勇陶瓷艺术
作者: 暂无 来源: 景德镇陶瓷 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 高山流水   宋元   古音   主人   书法   福州市   陶瓷艺术   作品   气韵   花鸟  
描述: 宋勇号宋景斋主人,福州市人,师从著名画家陈初良先生。攻山水,兼人物、花鸟、书法。涉七弦,引高山流水之古音,入宋元笔墨之气韵。其作品
法蓝瓷:做让人尊敬的品牌
作者: 梁瑞丽   来源: 东方企业文化 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 上海世博会   最佳实践   陶瓷   景德镇   生活艺术   艺术生活化   艺术化   品牌理念   创作主题   瓷器  
描述: 此次进驻世博会,就是要倡议人们坚持环保的生活。后世博时代,法蓝瓷也在致力于走低碳之路,探求怎样让人类的生活更美好上海世博会期间,台湾知名瓷器品牌法蓝瓷受邀进驻上海世博会伦敦零碳馆,向全世界展示、推广低碳的工艺理念,并获选"中国2010上海世博会零碳馆最佳实践企业"。
从唐田君墓志看柴窑出“北地”之地望
作者: 王长启   来源: 收藏界 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 柴窑   墓志铭   墓主   景德镇   陕西耀县   五大名窑   地名   唐代   瓷器   耀州窑  
描述: 西安一藏友藏《唐代田君墓志铭》拓片(图1),出土的具体地点不详,据说是铜川得之。从其拓片可知墓志长36.5厘米,宽33.5厘米,厚8厘米,拓片缺盖。志铭楷书,共计16行,满行16字,墓志四周刻缠枝花
浅论舍伍德·安德森之短篇小说《鸡蛋》
作者: 叶向舒   来源: 才智 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 养鸡场   父亲   舍伍德·安德森   生活中   主题   母亲   鸡蛋   美国梦   短篇小说   失败  
描述: 美国梦是20世纪美国文学的主题。而作为舍伍德·安德森的优秀代表作之一的短篇小说《鸡蛋》就是表现美国梦这一主题的力作。小说运用象征主义手法成功塑造了我的父亲这样一个人物形象,他屡遭失败和挫折,生活处境既悲惨又滑稽。小说主要通过一个鸡蛋来表现父亲美国梦的破灭,从而更加深刻地披露了美国梦的虚妄性和残酷性。
消费主体与产品的情感交互研究
作者: 穆波   来源: 艺术与设计(理论) 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 情感   交互   产品情感   消费主体  
描述: 在情感因素已成为消费主体进行消费的选择对象之时,产品的价值亦发生了分化与提升。只有消费主体对产品蕴涵情感的恰当解读,才是产品价值真正实现的途径。本文以产品所蕴含的情感因素为基础,剖析了消费主体的情感
《珍妮姑娘》的生态女性主义解读
作者: 邱慧   来源: 湖北第二师范学院学报 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 生态女性主义   自然   女性  
描述: <珍妮姑娘>是德莱塞作品中受到关注较少的一部小说,人们一般是从父权文化,男性视角,消费主义或者女性主义的角度去解读分析珍妮悲惨的命运.本文试从生态女性主义的视角来解读<珍妮姑娘>,揭示作品中女性和自然的紧密关系以及他们在男权社会中所受到的双重迫害,指出德莱塞生态主义意识和女性主义意识的局限性.
论中国特色社会主义理论体系的主题
作者: 罗贤娇   来源: 社科纵横 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 主题   中国特色社会主义理论体系  
描述: 中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它始于20世纪70年代末,主要探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样
主体结构施工过程的质量控制措施
作者: 曹开初   来源: 经营管理者 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 主体结构   控制   施工   质量  
描述: 针对主体结构施工前、过程中、施工后的质量管理问题,分析了应采取的施工方法及质量控制措施,并就工程主体创优的一些办法加以探讨。
浅议“科学社会主义”核心理论与普通高校行政管理实践的关系
作者: 陈欣   李晓燕   来源: 科技信息 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 关系   行政管理   理论   普通高校   实践   科学社会主义  
描述: 行政管理是普通高校存在和发展的关键条件,各高校都在提升行政管理的道路上积极探索。该文从正确认识科学社会主义核心理论体系出发,分析了科学社会主义理论与普通高校行政管理实践之间的关系及把握关系的原则,为进一步理顺普通高校行政管理的实践方向提供了建议。
浅析人本主义教学观对初中历史教学改革的指导作用
作者: 汪慧勤   来源: 传奇.传记文学选刊(理论研究) 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 教学改革   人本主义教学观   初中历史  
描述: 人本主义教学观坚持以学生为主体,实现了从教师教"书"到学生读"书"的转变,成为我国素质教育的核心理念。初中历史教学确立以人为本的教学观很有必要。
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