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现代意义的基础教学─—读附中师生作品有感
作者: 刘仁杰   来源: 美苑 年份: 2001 文献类型 : 期刊 关键词: 短期作业   课程设置   创造性   教学原则   中师生   现代意义   美术学院   作品   绘画技能   基础教学  
描述: 现代意义的基础教学─—读附中师生作品有感
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