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浅议喜剧小品的艺术特征
作者: 田树权   来源: 戏剧之家(上半月) 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 生活哲理   精神世界   准确把握   喜剧小品   幽默语言   艺术创作   幽默诙谐   艺术特征   艺术语言   艺术形式  
描述: 喜剧小品通过贴近生活、贴近群众、贴近时代的幽默语言,借助春晚舞台走进千家万户,成为人们喜闻乐见的艺术形式。其以幽默诙谐、富有表现力的艺术语言,褒贬生活,揭示人物精神世界,演绎百姓话题,阐释生活哲理,让观众在愉悦中受到教育和启迪。作为艺术创作的剧作家,应该准确把握小品的艺术特征,围绕特点写出特色,更好地展现这一独立、独特的艺术表现形式。一、小巧玲珑,以小见大小品的"小"即指小品的场面小、事件小、容量小、情节起伏少、演员角色少、表演时间短。"小巧玲珑,
《围城》幽默语言艺术小探
作者: 张文婧   董霞   来源: 北方文学·下半月 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 围城   词语   别解   词序   灵活运用   敦煌石室   钱钟书   幽默语言艺术   词义   小说  
描述: 《围城》是钱钟书先生的代表作,自其1946年问世以来,备受世人关注,被译成多国文字在国外出版发行,也成为批评家、学者研究的焦点。《围城》的魅力到底才从何而来呢?为什么能够吸引这么多读者和已经在的关注呢?从结构上讲,《围城》并不是一部值得夸赞的小说,它的结构是类似游记的单线结构,并没有突出的重点,也没有匠心别具的详略安排,仅仅是以主人公方鸿渐的行踪为序,对与之相关的人和事一一录来。小说的情节既不曲折也不离奇,不过是日常生活事务的简单串连,亦无特殊之处。《围城》真正吸引人的地方是它的语言,那种机智幽默的语言。 《围城》的幽默是钱先生用其幽默的语言表现出来的。首先我们从用词上来看,《围城》中运用了大量改造词语的方式来达到其幽默的效果,例如:对词的拆用、翻造、或是对词义的别解以及对词序的调换。为了更好的表达内容和创造形象,作者对一些约定俗成的词语进行了灵活的拆用,使原词的结果发生变异,在词义上产生偏离,如“一千年后,这些书准象敦煌石室的卷子那样名贵,现在呢,他们是古而不稀,短见浅识的知识家还不知道收买”,这段文字是作者对三所大学的图书馆内总共不上一千本的老的、槽的中文版教科书的描绘。
教师语言特点初探
作者: 严忠贵   来源: 景德镇高专学报 年份: 1995 文献类型 : 期刊 关键词: 下意识行为   批评与表扬   视觉化   教师语言   幽默语言   《背影》   教育艺术   起情   有声语言   锤炼语言  
描述: 教师必须锤炼语言,研究语言艺术,用语言弹奏起美妙动人的乐章,才能在学生的脑海里回漩激荡,收到良好的教学效果。 而从哪些方面去锤炼教师语言呢?下面特从教师语言特点的角度,作如下分析: 一、教师语言的感染性 第一,心中装满蜜
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