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浅议喜剧小品的艺术特征
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作者:
田树权
来源:
戏剧之家(上半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
生活哲理
精神世界
准确把握
喜剧小品
幽默语言
艺术创作
幽默诙谐
艺术特征
艺术语言
艺术形式
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描述:
喜剧小品通过贴近生活、贴近群众、贴近时代的幽默语言,借助春晚舞台走进千家万户,成为人们喜闻乐见的艺术形式。其以幽默诙谐、富有表现力的艺术语言,褒贬生活,揭示人物精神世界,演绎百姓话题,阐释生活哲理,让观众在愉悦中受到教育和启迪。作为艺术创作的剧作家,应该准确把握小品的艺术特征,围绕特点写出特色,更好地展现这一独立、独特的艺术表现形式。一、小巧玲珑,以小见大小品的"小"即指小品的场面小、事件小、容量小、情节起伏少、演员角色少、表演时间短。"小巧玲珑,
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《围城》幽默语言艺术小探
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作者:
张文婧
董霞
来源:
北方文学·下半月
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
围城
词语
别解
词序
灵活运用
敦煌石室
钱钟书
幽默语言艺术
词义
小说
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描述:
《围城》是钱钟书先生的代表作,自其1946年问世以来,备受世人关注,被译成多国文字在国外出版发行,也成为批评家、学者研究的焦点。《围城》的魅力到底才从何而来呢?为什么能够吸引这么多读者和已经在的关注呢?从结构上讲,《围城》并不是一部值得夸赞的小说,它的结构是类似游记的单线结构,并没有突出的重点,也没有匠心别具的详略安排,仅仅是以主人公方鸿渐的行踪为序,对与之相关的人和事一一录来。小说的情节既不曲折也不离奇,不过是日常生活事务的简单串连,亦无特殊之处。《围城》真正吸引人的地方是它的语言,那种机智幽默的语言。 《围城》的幽默是钱先生用其幽默的语言表现出来的。首先我们从用词上来看,《围城》中运用了大量改造词语的方式来达到其幽默的效果,例如:对词的拆用、翻造、或是对词义的别解以及对词序的调换。为了更好的表达内容和创造形象,作者对一些约定俗成的词语进行了灵活的拆用,使原词的结果发生变异,在词义上产生偏离,如“一千年后,这些书准象敦煌石室的卷子那样名贵,现在呢,他们是古而不稀,短见浅识的知识家还不知道收买”,这段文字是作者对三所大学的图书馆内总共不上一千本的老的、槽的中文版教科书的描绘。
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教师语言特点初探
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作者:
严忠贵
来源:
景德镇高专学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
下意识行为
批评与表扬
视觉化
教师语言
幽默语言
《背影》
教育艺术
起情
有声语言
锤炼语言
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描述:
教师必须锤炼语言,研究语言艺术,用语言弹奏起美妙动人的乐章,才能在学生的脑海里回漩激荡,收到良好的教学效果。 而从哪些方面去锤炼教师语言呢?下面特从教师语言特点的角度,作如下分析: 一、教师语言的感染性 第一,心中装满蜜