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教师语言特点初探
作者： 严忠贵   来源： 景德镇高专学报 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 下意识行为   批评与表扬   视觉化   教师语言   幽默语言   《背影》   教育艺术   起情   有声语言   锤炼语言  
描述： 教师必须锤炼语言,研究语言艺术,用语言弹奏起美妙动人的乐章,才能在学生的脑海里回漩激荡,收到良好的教学效果。 而从哪些方面去锤炼教师语言呢?下面特从教师语言特点的角度,作如下分析: 一、教师语言的感染性 第一,心中装满蜜
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