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- 相逢是首歌
- 作者： 王金凤 来源： 语文天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 生命 羽翼 生活 丝瓜藤 绿叶 杂草 碎米 绿色 夏日 快乐
- 描述： 绚烂的假期生活,在风中向我们微笑着远去,时间将那斑斓的五彩过滤成了一片宁静的绿色,这绿成了我夏日底片上最鲜明的色彩。在夏日的乡下,几乎家家可见一种景观:葱郁的丝瓜藤沿着竹架子像爬山虎似的猛长,无数条小蔓藤向四周拼尽全力地攀升。苍翠的绿叶,在轻风中摇曳,像绿色的手掌挥舞着生
- 玲珑的扇画 理智的结晶：刘白羽散文《晨》赏析
- 作者： 李凌 来源： 语文天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 玲珑 宁静 作者 战斗 朝云 散文 理智 三个层次 刘白羽 结晶
- 描述： 这篇短文是作者在清晨的美好时刻里记录下来的思索片断。它是玲珑的扇画,像翠羽般色彩鲜明;它是理智的结晶,像珍珠般熠熠闪光。"一年之计在于春",朱自清曾经歌颂过生意盎然的春天,写过散文《春》;刘白羽则歌颂了朝气勃勃的清晨,写了小品《晨》。两篇作品都具有优美的意境,均渗透着庄严的思想,有
- 《捕蛇者说》对比艺术分析
- 作者： 诸定国 来源： 语文天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术分析 对比艺术 作者 文章 两体 事物 设置悬念 运用 复杂性 读者
- 描述： 对比是一种常用的写作手法,它把两种不同的人(或事物)或者同一个人(或事物)的不同方面,放在一起加以比较,从而使人(或事物)的性格、品质、特征、优劣更加鲜明、突出。柳宗元在《捕蛇者说》中通篇巧妨地运用对比,使文章的主题点石成金,构思精巧玲珑,文笔
- 围绕中心巧选材 精挑细筛出华章
- 作者： 王礼平 来源： 语文天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 考场作文 中考作文 生活气息 精选 选材用材 文章 材料 与时俱进 围绕中心 罗丹
- 描述： 【引言】同学们听过《罗丹砍"手"》的故事吗?情节是这样的:罗丹是法国著名的雕塑家。一次,他应法国作家协会的邀请,为著名作家巴尔扎克雕刻塑像。巴尔扎克的文学成就举世闻名,但他长得又矮又胖,怎样才能为他塑造出美好的
- 小石城印象(三)
- 作者： 甫田 来源： 语文天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校 中学 博物馆 草坪 小石城 大学 黑人学生 平衡木 图书馆 女教师
- 描述： 你见过这样的城市吗?走在大街上,映入眼帘的不是星罗棋布的百货大楼、服装超市……而是教堂、学校、大大小小的博物馆、纪念馆、艺术馆,商店橱窗里摆的尽是各类艺术品,包括图画、雕塑、工艺品……在小石城这个不足20万人的城市里,却遍布着数十所大学、中
- 偶像就是偶尔崇拜的对象
- 作者： 曾凡菊 来源： 语文天地 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 时代 盲目 偶像 对象 三毛 层面 韩寒 组合 明星 崇拜
- 描述： "偶像"二字,在《新华字典》中的解释如下:"原指宗教或迷信的人敬奉的用泥、木头雕塑出来的各种神像,后泛指盲目崇拜的对象。"在我看来,偶像不仅仅如此。通过它,可以看出一个时代的特点,一个社会的走向,一个群体的各个层面,甚至于一个人的文化素养等等。这些日子,学校风靡青春美少女组合S.H.E。年纪大一些的人可能会问:"青春组合何许
- 中考成语误用分类解析
- 作者： 丛华彬 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： ，将误用成语分类讲解。 一、褒贬不分 例1 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 例2 班会上，他夸夸其谈，出众
- 烟雨·江南
- 作者： 方云哲 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 方云哲 细雨将一切拉成朦胧的一片。他看着。 他想，他一定不属于这个年代。他应是来自风雨飘摇的南宋．身着湖水般的锦缎蓝衫，羽扇纶巾，清辉月下，伴着抖落的桃花，狂笑酣饮的江南才子。 红黛青纱，残柳落花。他不止一次地想起那些朦胧无间的声色。青石板上归人过客嘚嘚的脚步声。深巷垂柳，花下重门。有人撩开那细碎的流苏帘，于是她出现在他的面前。她乌黑的发髻上斜插着珠钗，润白的珍珠，碧绿的蓝田玉，水粉的风蝶，还有那细碎的银箔步摇。可是，没有哪柄珠钗能比她更夺目耀眼。 烟雨江南，水印黛蓝。溢彩飞舞的萤火流动在夜半醒来的窗边，绵连多日的烟雨将石墙瓦砾笼上一层如翼的水色，久远的弄堂曲折的老巷里，丁香花散发着淡淡的幽香，石板里缓缓地涌出碧色荡漾的苔藓地衣。他如此热爱江南。这些场景被无数次地幻想于他的梦中…… 四月的春风，熏红了杨桃：五月的梅雨．染绿了芭蕉。在院子外永远都是唱着乡调的老水车；然后碧藤何时就钻进了你的窗子：花猫轻踩瓦楞的声响，让你无法入睡。她想为谁用凝霜雪的皓腕和素装的青花．亲手倒满一壶碧螺春，煮出一碗桂花酒．并拨弄琵琶低吟浅唱江南古调…． 春水碧于水，画船听雨眠。水雾铺就的江南路上，他纵一苇兰桨，白藕满载乌篷船。江水绿胜蓝，映着天边的飞剑狂云。他清澈的瞳孔上走过的是远方的群岚。没有莺歌婉转，吴女双舞醉芙蓉。氤氲的雾气染着舞榭歌台。他手．执泠扇．嘴角的浅笑犹如雪山上蓦然绽放的雪莲。他听到她的梦呓：你看这江南，无水不莲 西风多少恨，吹不散眉弯。那些黄油纸糊的灯笼，残破翻转，见证着岁月的流逝。豪门的朱漆，渐渐凋零碎裂，描绘着时光的轮回。她低眉信手划过琵琶：今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月……可正因为以梦为伴，这一切都与悲伤无关。我们依然只如初见。 白莲照水，白鸟翻空。淡褪颜色的朱门又一次爬满了青藤苔藓．一树梅花描摹出江南水色。清瘦的马匹承载着他的希冀往水乡春色的更深处，渐行渐远。弄堂里隐约传来的叫卖声，青石板一节一节地展开，承载着他们的笑逐与回忆。 烛灯照月，风盖妨花。他只愿与她要得几缕孤烟袅袅，听丝竹之乐，赏流水潺潺，看水村渔市，赏江山无限。 五更疏欲断，一树碧无情。天畔水画，梦回依约。你是否愿意就此睡去，因为长眠就可以在梦中游遍江南。那幽兰旋老，杜若还生；三秋桂子，十里荷花的江南，水乡的江南，他们的江南。他只愿在她身边，化作守护着她的唐宋诗篇。 总有一天，他和她，将一起回到烟雨江南 指导老师：祝学发
- 春天里的十只花蝴蝶
- 作者： 徐满之 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 春天精心组织的一支模特队 在用春花搭成的T型台上 展示今春的流行款式和色彩 让涉世未深的片片新叶 个个都看得目瞪口呆 抬头望望天空 只见朵朵云彩异常斑斓 恰似一只只放大的蝴蝶 而蝴蝶正是一朵朵 浓缩了的云彩 低头看看大地 眼前梦一般飘来 十个身着五彩衣裙的花季女孩 她们把蝴蝶的含义 解释得最为清楚明白．
- 刘大白《秋晚的江上》赏析
- 作者： 孙俊强 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 归巢的鸟儿． 尽管是倦了． 还驮著斜阳回去。 双翅一翻． 把斜阳掉在江上： 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 刘大白是晚清贡生，旧文学根基颇深．所以他写的一些写景小诗自觉或不自觉的借鉴旧体诗词的素养。如小幅的描写，简洁的勾勒，意境的刻画，这都是旧体诗词中常用的手法。他用新体诗的形式表现出来．则反映出他大胆趋时，刻意求新的性格。 归鸟何以倦了？鸟倦实在也是人倦。这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。一个“驮”字，突出鸟倦的程度，也是对景致的进一步渲染。诗的第二节，鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪负担，希冀于一种自由的生活。诗的结尾，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化，给全诗平添了一些情趣与生气。 归鸟、斜阳、清江、芦苇……一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦鸟、驮着、翻翅、掉落、妆成……一组动感十足的场景相继登场．这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心情。归鸟与斜阳在空间上相距遥远．诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中．构成一幅精致的小景，一帧色彩明丽的风光小品。但由于其中融入诗人的情感．成为了一首形散而意浓、隽永而优美的绝妙的小诗。