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让学生的习作个性飞扬
作者： 黄德烨   来源： 语文天地 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 文质兼美   生活材料   写作素材   阅读文本   学生习作   情绪高涨   写作兴趣   情趣盎然   我手写我心   五彩斑斓  
描述： 每个学生都是一个独特的个体,他们个性鲜明,视角不一,他笔下的世界应该是奇妙多姿、五彩斑斓的,然而在作文教学中,我们语文教师见到的学生习作往往都是空话、套话,千篇一律,缺少灵动的个性表达。笔者认为教师创造性的指导,对学生习作具有重要的作用。那么如何让学生写出个性飞扬的习作呢?一、着眼生活,个性源于兴趣写作兴趣是作文的第一重要能力。学生对自己的
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