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艺术教育愿景的思考
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作者：
陈洪来
来源：
都市家教(下半月)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
情感需求
艺术教育
教育活动
艺术范畴
思想情感
文化现象
校园空间
行为
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描述：
在如何探讨艺术教育活动之前，我们首先应弄清楚什么是艺术，什么是艺术教育，在此基础上再谈艺术教育愿景。就广义来讲，艺术是一种文化现象，为满足人的主观与情感需求而创造和表达美的行为或事物。在我们的生活中，文学、绘画、书法、雕塑、陶瓷、建筑、手工、音乐、戏剧、电影或行为（动作）均可归属于艺术范畴，它们被赋予了一定的人的欲望与情绪，表达人的思想情感。