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- 让“道德日记”成就“德育品牌”
- 作者： 郭军 来源： 中国德育 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校 道德 感恩 德育 日记 当今社会 父母 创新思路 引导学生 新途径
- 描述： 郭军，江西省景德镇市珠山区第六小学校长 在当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，备受溺爱。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，认为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种情况，我校紧紧结合“做一个有道德的人”这一主题，创新思路，开辟了教育新途径，引领学生写“道德日记”，让每个学生把自己的所见、所闻、所感及时记录下来，写成道德日记并让它成为自己的良师益友。 一、 抓活动，引导学生体验道德 ——有的写 常言道：巧妇难为无米之炊。写道德日记与普通日记一样，要有丰富的素材，而素材又来源于生活，为了让学生有文章可写、有话可说，我校以各种活动为载体，采取多种切实可行、丰富多彩的校内外活动，为学生提供写作素材。 一是积极组织学生参与“做一个有道德的人”网上签名、中华经典诵读、“我们的节日”征文、“爱国歌曲大家唱”等活动，引导他们弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养，加强感恩情怀，认真总结感受体会，及时写作“道德日记”。 二是精心设计丰富多彩、生动活泼的课外活动和社会实践项目，成立红领巾腰鼓队、小记者团和少年军校，组织文艺表演，开展“感恩行动”“扶老助残”、“手拉手”公益服务，举办“陶瓷文化周”和书画展，采取多种手段，强化道德要求，让学生的道德日记有内容可写。