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- 当微课程遇见增强现实技术
- 作者： 赵铁瑛 胡姗姗 来源： 吉林广播电视大学学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 增强现实 互动AR卡 微课
- 描述： 本文主要记述了增强现实技术在微课程《西方雕塑互动赏析》中的应用,探讨开发过程中各个环节遇到的问题,分析提出相应的解决方案,验证增强现实技术在微课程中应用的可行性,为后续系列微课程的开发总结经验指导方向。