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培养学生发散思维的探索: 作者： 王爱萍 万义论 来源： 景德镇高专学报 年份： 2001 文献类型： 期刊 关键词： 发散点发散思维; 描述： 教师在教育教学中 ,要寻找发散点 ,通过发散点拓宽思维 ,改变条件 ,培养学生创新意识和独立思考能力。

如何体现新课程背景下的教师功能: 作者： 王爱萍 来源： 中学生数理化(教与学) 年份： 2010 文献类型： 期刊 关键词： 新课程多样化课程目标体系主动学习化学学科教学解决问题课堂教学内容体系引导学生指导意见; 描述： 《江西省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见》中明确指出:从课程目标体系到内容体系,从课改方向到课堂教学,从科学世界到人文世界,从知识内涵的变化到学习

钠燃烧反应实验的探究和改进: 作者： 王爱萍 来源： 科教导刊 年份： 2009 文献类型： 期刊 关键词： 实验探究改进; 描述： 人民教育出版社<江西省普通高中新课程化学必修 1>中金属的化学性质[实验3-2]金属钠在空气中燃烧的时,观察到产物不仅仅有淡黄色的固体Na2O2生成,还有少量的黑色颗粒产生,干扰了实验结果,新设计的实验方案既节约了实验仪器,又培养了学生的创新和探究精神.

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