按文献类别分组
关键词
炎绯寒碧,暖日凉月——工笔花鸟画中色彩的抒情性
作者: 李也青   来源: 湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 内心的情感   色彩   寓意   水墨   意韵   工笔花鸟画  
描述: 在源于禅道“五色令人目盲”的古典美学思想引导下,色彩在中国画发展历史中的被不少画家所轻视;又因为传统中国画以“气韵生动”为重要的审美标准,而水墨所演绎的笔墨情韵更容易体现这种意境美,所以色彩的抒情性更加无法充分展现。其实,就单纯的色相而言,所有的色彩都具有一种客观存在的表情性。在历代直有代表性的工笔花鸟画家的作品中,我们都可以切身感受到色彩的抒情性;在现代工笔花鸟中,色彩的传情达意性则得到了更加充分的发展和利用。
应用型本科资源环境科学专业基于目标岗群的导师制初探
作者: 尹科   刘睿佳   曾芳   李也   黄亮   来源: 广东化工 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 应用型本科   岗位能力   资源环境科学专业   导师制  
描述: 在总结当前应用型本科发展转型背景下资源环境科学专业能力需求基础上,提出“基于目标岗群能力培养的导师制培养模式”,以期解决学生厌学、懒学、逃学等问题,重塑学习目标,搭建学生能力与市场所需之间的桥梁。
李也青【油画作品】
作者: 李也青   来源: 民族艺术研究 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 作品   油画  
描述: 李也青【油画作品】
基于对分课堂的环境规划课程教学实践
作者: 尹科   黄亮   曾芳   李也   刘睿佳   来源: 广东化工 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 环境规划   对分课堂   教学模式  
描述: 受社会功利化、网络虚拟化、高校轻教学化的综合影响,环境规划这类直接面向市场的核心专业课程面临诸多问题,教学质量堪忧。通过采用新近提出的“对分课堂”教学模式,将我国传统教学优点同讨论式、案例化教学模式相融合,在激发学生学习热情与积极性的基础上,通过师生互动、生生互动、案例催动形式,系统培养学生的综合素质及自主学习能力,促进学生个性化发展,培养创新应用型人才。
< 1
Rss订阅