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- 用我们的智慧放飞五彩的课堂
- 作者： 曹东飚 来源： 赤子(中旬) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 合作探究 新课程 品德课堂教学 理念要求 灌输者 学习过程 学习主题 思想品德 初中思想品德课 教学质量
- 描述： 新课程理念要求教师成为学生学习过程中的指导者、组织者和参与者,教师不再是高高在上的"权威灌输者",学生也不再是被动的知识"接收容器"。思想品德学科不仅思想性、时代性较强,理论性也比较强,如果我们依然使用传统的"讲——背——默"的思想品德课堂教学模式,不仅无法完成新课标的要求,而且根本不可能取得最佳的课堂教学效果。思想品德课堂教学,不仅要完成教学质量的近期作用,更重要的是能够产生提