用我们的智慧放飞五彩的课堂

【类型】期刊

【作者】曹东飚 

【刊名】赤子(中旬)

【关键词】 合作探究 新课程 品德课堂教学 理念要求 灌输者 学习过程 学习主题 思想品德 初中思想品德课 教学质量

【摘要】新课程理念要求教师成为学生学习过程中的指导者、组织者和参与者,教师不再是高高在上的"权威灌输者",学生也不再是被动的知识"接收容器"。思想品德学科不仅思想性、时代性较强,理论性也比较强,如果我们依然使用传统的"讲——背——默"的思想品德课堂教学模式,不仅无法完成新课标的要求,而且根本不可能取得最佳的课堂教学效果。思想品德课堂教学,不仅要完成教学质量的近期作用,更重要的是能够产生提

【年份】2014

【期号】第1期

【页码】263

【作者单位】江苏省张家港市港口学校

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