- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
关键词
- 服饰与竞技
- 作者： 华梅 刘文 王春晓等编著 来源： 北京：中国时代经济出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 文化 研究 服饰
- 描述： 刚开始构思《服饰与竞技》这本书时，首先想到的是被誉为“草原之鹰”的中国蒙古族摔跤手的形象，那如同老鹰俯视般地挑战对手的动作，那犹如精致戏装般绚烂的服饰，尤其是坎肩领口处的象征鹰羽和跤手成绩的五彩飘带——景嘎，其随风飘舞之势与坚如铠甲的坎肩达到完美的统一。一股草原之风在脑中回旋，甚至激动起来，而草原上奔驰的骏马又随之出现，这时备时代、各民族的骑手形象犹如电影画面般地快速展现在脑海中。这使我们的写作激情被点燃了!
- 流行与经典的“尝试”——宋洋油画艺术
- 作者： 杭春晓 宋洋 谭潭 来源： 东方艺术 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 油画语言 艺术家 元素 时尚 创作 经典化 作品 符号化 漫画 艺术表达
- 描述： 杭:你的油画作品实际上是从动漫中引申出来的,对于你来说油画、漫画这两种载体有很多共通性。宋:是的,应该说动漫首先是一个新美学的概念,具有丰富的涵义。油画和漫画是两种不同的方式,也需要不同的技巧,但都可以满足我表达自己感兴趣的东西。从动漫美学的角度来
- 新东方绘画：幻象与精神——中国工笔画“语意结构”转变中的“当代性”
- 作者： 杭春晓 来源： 东方艺术 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 语义表达 表达效果 中国工笔画 语意 绘画语言 当代性 中国画 后现代主义 架上绘画 东方绘画
- 描述： 对徐累、张见等新型工笔画的关注,源于我对画史的一个设问:东方绘画语言,有无现代意义上的表达?如果有,怎样才恰当?问题看似简单,答案却很复杂。它涉及东方与西方,古典与现代等诸多因素的混融与碰撞。试图回答,可能存在两条线索:一、就本土画史来看,现代意义的表达与古典绘画差异何在?二、就世界范围艺术潮流来看,它与全球化语境下的艺术发展有无关联?当杜尚的小便器堂而皇之地走进美术馆时,由马奈开始的破坏便达到了阶段性的巅峰:经典油画语言与语义表达结构的彻底瓦解。之后,艺术的语义表达似乎获得了脱离语言束缚的自由空间,于是,二十世纪现代主义在反理性主义大旗下,完成了自己最伟大的革命。经过现代主义结构性破坏的革命,艺术面对的表达空间与价值指向,相对经典绘画的表达更为开阔,并因此可以更自由地选择语言,语义的平衡点。或许,这正是现代主义反架上运动,却能成为架上绘画发展新的契机的原因所在。从这一角度理解,现代主义尝试的各种语义表达,都可以在架上方式中重新寻找语言的连接、组合。
- 语言与图像的“较量”——记景禹朝的绘画系列
- 作者： 杭春晓 来源： 东方艺术 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 油画语言 抽象化 绘画语言 毕业创作 中央美术学院 题材 图式 图像 较量 图案化
- 描述： 景禹朝1971年生于山东烟台1995年考入中央美术学院1999年毕业,获王嘉廉油画奖学金和日本冈松家族奖学金2000年参加香港艺术景画廊六人联展2003年举办索卡个人展览2003年参加中央美术学院陈列馆"N12"联展2004年参加索卡三人收藏联展2004年参加今日美术馆"七月埋伏"联展2004年在今日美术馆举办个人油画展2005参加今日美术馆中国绘画名人特展2006年参加今日国际画廊三人联展
- 根植本土：以苏州博物馆新馆为例谈中国地域性建筑设计
- 作者： 张春晓 来源： 现代装饰(理论) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 再设计 苏州博物馆新馆 建筑设计 地域性
- 描述： 本文通过地域性在建筑设计中的理论研究和实例分析,从地域性的概念出发,层层剖析二者关系,总结地域性对设计的现实意义,以苏州博物馆苏州博物馆新馆为例,从文化、科技、材料等多方面分析探索地域性建筑设计的特点和发展趋势。随着艺术的发展,人们越来越意识到归属感的缺失,努力寻求文化的认同感,这便是本文的现实意义。
- 高校公共雕塑的教育价值探索
- 作者： 葛春晓 来源： 产业与科技论坛 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育价值 隐性教育 校园雕塑
- 描述： 校园雕塑有着非常特殊的教育价值,运用独特的语言和手法表现,引导学生的思想审美、德育潜化以及对崇高理想的追求,也正是因为如此,校园雕塑有着不可忽视的教育功效。通过学生对雕塑作品的欣赏,实现心灵上的互动,思想上的共鸣,从而感受到其中的"教育意义",引导学生形成积极的人生观和价值观,实现全面的人才培养方式
- 论高校公共雕塑的教育价值
- 作者： 葛春晓 来源： 产业与科技论坛 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育价值 隐性教育 校园雕塑
- 描述： 校园雕塑有着非常特殊的教育价值,其运用独特的语言和手法表现,引导学生的思想审美、德育潜化以及对崇高理想的追求,也正是因为如此,校园雕塑有着不可忽视的教育功效。通过学生对雕塑作品的欣赏,实现心灵上的互动,思想上的共鸣,从而感受到其中的"教育意义",引导学生形成积极的人生观和价值观,实现全面的人才培养方式。
- 惠斯勒的生平
- 作者： 费拉里 齐春晓 来源： 世界美术 年份： 1979 文献类型 ： 期刊 关键词： 俄国 库尔贝 绘图员 列宁格勒 华盛顿 军事学院 政府服务 绘画 工程师 油画
- 描述： 美国油画家和版画家惠斯勒,1834年7月生于麻萨诸塞州的罗厄耳,1903年7月17日逝世于伦敦。他在美国渡过童年。1843年惠斯勒去圣彼得堡城(今列宁格勒市)。其父是为俄国政府服务的一名铁路工程师。他在那里一直学习到1849年,于1851年回到美国,在纽约的西波因特美国军事学院学习。1854年中断学习,在美国首都华盛顿的海军部任绘图员,此时,开始了他的绘画生涯。