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根据【作者:张俊娜】搜索到相关结果 12 条
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信息管理与信息系统专业人才培养模式绩效评价研究
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作者:
田原
张俊娜
贾建华
李步升
程翔
来源:
科教文汇(中旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
信息管理与信息系统
有监督的Kohonen网络
专业人才培养模式
绩效评价
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描述:
为了有效地对信息管理与信息系统专业人才培养模式进行评估,从人才培养模式绩效内涵的多维度、多层次角度出发,构建了合理、客观、全面的信管专业人才培养模式绩效评价指标体系,以人工神经网络理论为基础,采用有监督的Kohonen网络对该专业人才培养模式绩效进行评估,希望能够为该专业人才培养模式的评价提供新的思路和途径。
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信息管理与信息系统专业人才培养模式绩效评价研究
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作者:
田原
张俊娜
贾建华
李步升
程翔
来源:
科教文汇
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
信息管理与信息系统
有监督的Kohonen网络
专业人才培养模式
绩效评价
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描述:
为了有效地对信息管理与信息系统专业人才培养模式进行评估,从人才培养模式绩效内涵的多维度、多层次角度出发,构建了合理、客观、全面的信管专业人才培养模式绩效评价指标体系,以人工神经网络理论为基础,采用有监督的Kohonen网络对该专业人才培养模式绩效进行评估,希望能够为该专业人才培养模式的评价提供新的思路和途径。
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试论中国古代颜色釉瓷的文化内涵与美学风格
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作者:
陈宁
张俊娜
来源:
中国陶瓷
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
美学风格
文化内涵
古代颜色釉瓷
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描述:
颜色釉瓷一直是中国古代瓷器生产的主流品种之一,因其烧制从未间断,成为中国历史文化的重要承载者之一,以多种多样的实物传递着历史发生的点滴讯息,反映着不同时期的文化特征,"表达"着丰富的文化内涵。同时,我国颜色釉瓷种类繁多,风格多样,不同的釉色具有不同的视觉效果,给人以不同的审美感受。本文将对中国古代颜色釉瓷所体现的文化内涵和美学风格进行概括总结,以期丰富和完善中国古代颜色釉瓷的研究内容,并给今人品评和赏析颜色釉瓷作品提供一些指导和参考。
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督陶官唐英《陶冶图说》内容价值评析
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作者:
陈宁
张俊娜
来源:
陶瓷学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
《陶冶图说》
督陶官
内容价值
唐英
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描述:
唐英是雍乾时期的著名督陶官,不仅在督陶制瓷方面取得了杰出成就,而且在文献编撰方面也留下了丰硕成果。《陶冶图说》的编撰,就是其最突出的文献编撰成果之一。通过对其内容价值进行深入探讨,并适当加以评析,以期给当前的制瓷工艺实践者和理论总结者提供一些借鉴和参考。
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关于应用型本科人才培养模式的若干思考——以景德镇陶瓷大学信息管理与信息系统专业为例
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作者:
张俊娜
童芳
来源:
科教文汇(中旬刊)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
应用型本科人才
教学改革
人才培养模式
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描述:
文章以景德镇陶瓷大学信息管理与信息系统专业为例,对应用型本科人才培养模式的改革提出若干建议,主要包括明确专业培养目标、深入开展校企合作、加强师资队伍建设、完善学生评价体制、强化实践教学环节等。
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唯有创新 方能永远——读《清代陶瓷文献学论纲》
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作者:
杨一志
张俊娜
来源:
景德镇陶瓷
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
填补
清代
文献学
青年教师
景德镇陶瓷
创新
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描述:
空白。自从春秋时期孔老夫子首提“文献”这一词汇,直至1 9 2 0年梁启超提出“文献学”概念,1 9 9 1年傅振伦提出构建“陶瓷
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中国陶瓷典籍深度翻译的典范——论日本盐田力藏译注《匋雅新注》的价值
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作者:
陈宁
吴艳
张俊娜
来源:
景德镇陶瓷
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷典籍
盐田力藏
《匋雅新注》
深度翻译
编纂价值
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描述:
《匋雅新注》是由日本学者盐田力藏于1939年译注《匋雅》而成的一部著作,也是中国陶瓷典籍深度翻译实践的一次很好尝试。该书编排方式合理,注释方法得当,注释内容具有历史学、工艺学、文献学等诸多研究价值,在中国陶瓷典籍深度翻译实践乃至整个中外文化典籍深度翻译实践中都堪称典范。
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中国陶瓷典籍深度翻译的典范
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作者:
陈宁
吴艳
张俊娜
来源:
景德镇陶瓷
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
陶瓷典籍
盐田力藏
深度翻译
《勾雅新注》
编纂价值
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描述:
《勾雅新注》是由日本学者盐田力藏于1939年译注《勾雅》而成的一部著作,也是中国陶瓷典籍深度翻译实践的一次很好尝试。该书编排方式合理,注释方法得当,注释内容具有历史学、工艺学、文献学等诸多研究价值,在中国陶瓷典籍深度翻译实践乃至整个中外文化典籍深度翻译实践中都堪称典范。
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信息管理与信息系统专业应用型人才培养模式的优化设计
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作者:
田原
柳炳祥
程翔
李步升
张俊娜
来源:
电脑开发与应用
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
专业培养目标
课程体系
应用型
信息管理与信息系统专业
结构优化
优化设计
人才培养模式
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描述:
文章从信息管理与信息系统专业培养目标与定位、培养理念、课程体系层次结构优化和应用型人才培养模式的实施途径等四个方面对该专业人才培养模式的优化设计进行了研究.
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我校信息管理与信息系统专业建设的实践与探索
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作者:
张俊娜
来源:
黑龙江科技信息
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
应用型人才
专业建设
信息管理
信息系统
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描述:
结合信息管理与信息系统专业建设与专业应用型人才培养的实践、体会和思考,深入分析了专业建设的现状,对专业建设的方向和策略进行了理论探索。