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公共艺术课程教学中的问题和相应改革
作者: 庞君伟   来源: 商业文化(学术版) 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 过程教学   角度   针对式   环境   公共艺术  
描述: 目前,公共艺术教学基本上沿袭传统方式,局限在较窄的面,存在很多问题:①学生兴趣不是很浓,被动地为了完成作业而做;②主动思维缺乏造成设计的作品偏普通;③课程的面太窄,只停留在小品、雕塑上;④从作品到作品,虽提到环境,但实际操作起来还是作品是作品,环境是环境。
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