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物理教学探讨(中学教学教研专辑)
(1)
中学物理
(1)
湖南中学物理
(1)
教学仪器与实验
(1)
关键词
地球表面重力加速度的异常及应用
作者:
应发宝
来源:
物理教学探讨(中学教学教研专辑)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
重力加速度
物体
地球表面
转动
万有引力
向心力
应用
描述:
1
地球表面的重力加速度地面上的任何物体,因为受到地球的吸引,使物体同时受到两个效果力的作用,一个是用来维持和地球同步自转的向心力,另一个就是物体的重力。如图
1
所示,P为向心力,F为万有引力,G0为重力。向心力随物体转动半径r增大而增大,在两极上为0,
衍射光栅的自制与实验
作者:
应发宝
曾前明
郑国和
来源:
中学物理教学参考
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实验器材
教师
实验演示
光栅
《物理》
衍射
学生知识
教具自制
描述:
衍射光栅的内容在高中《物理》(选修3-4)中介绍得非常简单,实验器材也不容易获得,这不利于教师的教学及学生知识的系统掌握.本文对衍射光栅做一介绍,以帮助教师教具自制与实验演示及学生理解.
诠释潮汐现象
作者:
应发宝
曹玉红
郑水珍
来源:
现代物理知识
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
海水
水位差
高潮
涨落
水位下降
周期性
低潮
诠释
潮差
潮汐现象
描述:
潮汐是海水的一种周期性涨落运动,“潮者,据朝来也;汐者,言夕至也”(葛洪,公元281~361,东晋),即一昼夜中两次涨起、两次跌落。白天上涨的叫做“潮”,晚上上涨的叫做“汐”,合称“潮汐”。在潮汐涨落的每一周期内,当水位上涨到最高位置时,叫做高潮;当水位下降到最低位置时,叫做低潮。相邻高潮与低潮的水位差叫做潮差。从低潮到高潮的过程中,水位逐渐上升,叫做涨潮;从高潮到低潮的过程中,水位逐渐下降,叫做落潮。[第一段]
谈重绳模型问题的求解途径
作者:
应发宝
来源:
物理教师(高中版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
动量定理法
中学物理
思维方法
运动性质
质量分布
求解
模型问题
匀速运动
描述:
在中学物理中,一般只涉及轻绳问题,但如果绳的质量不能忽略(即重绳模型),则求解相关问题就要困难得多了.按模型问题归类可分为:求重绳速度(或加速度)、求重绳对地面(或天花板)的作用力及绳内张力、求拉力或提力的大小及功的大小;按运动性质可分为变速和匀速运动;按质量分布可分为均匀和非均匀模型;按求解思维方法可分为割补法、微元法及分解与合成法;按求解途径可分为动量定理法、动能定理法等.
从邮票上谈物理教学资源的挖掘与利用
作者:
应发宝
来源:
中学物理教学参考
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
辩证唯物主义教育
综合能力测试
科学文化素质教育
对立统一
物理教学
水下机器人
爱国主义教育
邮票
同步通信卫星
同步卫星
描述:
从邮票上谈物理教学资源的挖掘与利用
物理教学后记应记些什么
作者:
应发宝
来源:
中学物理教学参考
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
牵引力
优化课堂教学
演示实验
教学体会
物理教学
教学后记
成反比
物理教师
教学质量
音叉共鸣
描述:
物理教学后记应记些什么
地球表面重力加速度的异常及应用
作者:
应发宝
来源:
物理教学探讨
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
重力加速度
物体
地球表面
转动
万有引力
向心力
应用
描述:
1
地球表面的重力加速度 地面上的任何物体,因为受到地球的吸引,使物体同时受到两个效果力的作用,一个是用来维持和地球同步自转的向心力,另一个就是物体的重力。如图
1
所示,P为向心力,F为万有引力,G0
谈重绳模型问题的求解途径
作者:
应发宝
来源:
物理教师
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
动量定理法
中学物理
思维方法
运动性质
质量分布
求解
模型问题
匀速运动
描述:
谈重绳模型问题的求解途径
物理教学后记应记些什么
作者:
应发宝
来源:
物理教师(高中版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
物理教学
教学优化
课堂教学
教学后记
物理教师
描述:
物理教学后记应记些什么
电弦乐器的生活化制作
作者:
应发宝
来源:
物理教学
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
科学与艺术
物理与音乐
电磁感应与弦乐
描述:
当科学相遇艺术、当物理碰到音乐、当电磁感应握手弦乐时,既能让学生体验“视听”感受,又能使学生倍感亲切,吸引学生积极参与利用日常生活用品自制学具。
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