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“动态生成”让音乐课堂五彩斑斓
作者: 许安华   来源: 师资建设 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 新课程   成长过程   音乐课堂   学生个性   “动态生成”   学习环境   音乐教学   学生主体意识  
描述: 随着新课程的不断深入实施,音乐教学更加关注学生在成长过程中的独特性,努力营造一种使学生个性得到真正凸现、全面调动学生主体意识的新型学习环境,让音乐课堂更加五光十色,焕发全新活力,从而促进学生全面、持续、和谐、创造性地发展。如何构建五彩斑斓、动态生成的音乐课堂显得尤为迫切!
青花菜贮藏技术
作者: 肖斯铨   张安华   林处发   王斌才   来源: 上海蔬菜 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 贮藏   青花菜   保鲜剂  
描述: 1990年11月,我所用6—苄基腺嘌呤等保鲜剂处理青花菜,放在低温下贮藏,结果表明,以50×10~(-6)的6—苄基腺嘌呤(BA)液浸蘸青花菜花球基部的,贮藏效果最好。在此基础上,1991年用BA 40×10~(-6)液对青花菜花球进行喷雾处理,进一步验证BA对青花菜的贮藏效果。
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