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- 造型的主动性与物象转译——高校油画教学随想
- 作者： 周鸣祥 来源： 艺苑 年份： 1994 文献类型 ： 期刊 关键词： 写实主义绘画 绘画语言 再现性绘画 高校 全因素素描 造型因素 基础训练 表现方式 油画教学 教学状态
- 描述： 造型的主动性与物象转译——高校油画教学随想
- 安徽民俗文化与现代剪纸设计的探讨
- 作者： 周鸣 来源： 景德镇学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计 现代剪纸 安徽民俗文化
- 描述： 本文阐述了安徽璀璨民俗文化特点及其与剪纸艺术的关联,认为剪纸艺术是安徽地区民俗文化的缩影。着重分析了皖北地区剪纸艺术特点,再现了淮河流域淳朴的民风民俗,皖北剪纸也是后人研究地方民俗文化、寻求创新之境的重要渠道。
- 造型的主动性与物象转译——高校油画教学随想
- 作者： 周鸣祥 来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 1994 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术院校 预成图式 艺术道路 再现性 教学状况 基础训练 写实性 学生绘画 油画教学 教学状态
- 描述： 这些年来我国各美术院校的油画教学面有过两种不同的教学状况。早些时期在我们习惯性的、基本从原苏联模式沿用下来的教学状态下,学生的写实能力能得到很大的锻炼,但往往又普遍存在着造型手段单一化、造型训练过份复制于自然的被动状况。尤其是长期单一的再现性的表现方式一旦成形很难摆脱,也很难在这基点上再变化开,最终造成学生绘画面貌近似,缺乏鲜明的个性。稍后的改革开放时期各处也出现过“让学生尽量发挥个性”的教学状态,虽然在小范围内学生绘画面貌呈现“百花齐放”、“风格各异”,但在更大些的范围内却又出现了许多雷同的面貌,这往往是学生简单摹仿西方现有的表现形式造成的。他们作品的各种样式都有出处,这是造型被动性(当然也是绘画的被动性的另一种反映)。而且由于缺少写实性基础训练,所以这些学生的造型能力弱,作品的质量一般都较粗劣,在艺术道路上的后劲明显不足。因此在油画教学乃至美术教学的基础训练中,如何使学生有效地达到造型上的主动性,让他们成为物象的主人,这已是一个较为重要的问题。同时也是一个如何对待教学中再现性的基础训练问题。
- 印象派的色彩成果是我国写实油画继续发展空间之一
- 作者： 周鸣祥 来源： 美术杂志 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 成果 水平 色彩 印象派 伦勃朗 技法 中国 绘画 油画 写实
- 描述： 写实油画 在十七世纪中 叶通过委拉斯 贵兹和伦勃朗 两位巨匠的不 朽之作《宫娥》 与《夜巡》的问 世,显示其水 平已达到巅峰 高度,此后到十九世纪后期法国印象派绘画的问世二百余年间,由于技法的演进,依然大师辈出,产生了数以千计风格迥异的名作。尽管如
- “变实”为中国油画发展打开了广阔的空间——从王仲先生的“变实论”所想到
- 作者： 周鸣祥 来源： 美术杂志 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： “变实论” 审美取向 王仲 中国 艺术观念 艺术形式 油画
- 描述： 20余年前前西德驻华使馆在重庆某高校举办了一个德国现代绘画展。尽管每幅作品均有文字诠释.但在场的观众还是对绝大多数的作品不能理解与赏析。当时还是美术学院学生的我问在场的德领事官员:“德国民众对这些作品的欣赏程度为如何?”那位官员非常干脆地答道:“同中国观众对它的反应是一个样。”这个很出乎意料之外的回答给我留下了深刻的印象。人类的基本感受没有多大差别,无论是发达与不发达国家的国民,现代主义绘画疏离于广大民众的现象并不仅仅在不发达国家存在。