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《自然科学》教学渗透思想教育的探索与思考
作者： 佘子妃   来源： 湖州师范学院学报 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   《自然科学》   思想教育  
描述： 联系《自然科学》中如何“渗透爱国主义教育，渗透环境保护意识，渗透严谨治学、一丝不苟的学习态度教育，渗透爱国主义教育”等四个方面的教学实践经验，阐述了挖掘育人资源、广开育人渠道、优化育人环境、强化素质教育、完善学生人格的重要性，力求探寻到教书育人紧密结合的最佳视点．
培养学生创造性学习模式的尝试
作者： 佘子妃   来源： 实验教学与装备 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   创造性学习模式   学习模式   实验教学  
描述： 培养学生创造性学习模式的尝试
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