《自然科学》教学渗透思想教育的探索与思考
日期：2000.01.01 点击数：9
【类型】期刊
【作者】佘子妃
【刊名】湖州师范学院学报
【摘要】联系《自然科学》中如何“渗透爱国主义教育，渗透环境保护意识，渗透严谨治学、一丝不苟的学习态度教育，渗透爱国主义教育”等四个方面的教学实践经验，阐述了挖掘育人资源、广开育人渠道、优化育人环境、强化素质教育、完善学生人格的重要性，力求探寻到教书育人紧密结合的最佳视点．
【年份】2000
【期号】第A1期
【页码】128-130
【作者单位】玲珑中学
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