“问题探究式教学模式”实践再认知

【类型】期刊

【作者】曾前明 宁晖 钱巧兰 

【刊名】中小学教材教学

【关键词】 教学模式 问题编制 问题探究

【摘要】问题探索究式教学模式是一种非常符合新课程理念的教学模式。然而,在实践和推广上遇到不少困难与问题,主要反映在教师对教学模式的概念认识不足、对教学问题编制方法缺乏必要的掌握。本文对就这两方面的问题进行阐述。

【年份】2018

【期号】第4期

【页码】62-64

【作者单位】江西省景德镇市教研所；江西省浮梁县第一中学

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