新课导入的基本原则与误区诊疗
日期：2017.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【作者】刘祥
【刊名】语文知识
【关键词】 无意义 连贯 文章 新课导入 起承转合 导入新课 误区 诊疗
【摘要】上课犹如写文章,起承转合处,每一个环节都强调紧凑连贯。写文章的败笔之一,是入题过慢。要么是一堆毫无意义的抒情议论,要么是与题无关的闲言碎语,云山雾罩中,看起来五彩缤纷,实则鲜有价值。导入新课同样如此。"导"与"入"之间,"紧凑连贯"属于最基本的要求。导入新课固然可以有各种各样的方法与技巧,其价值却只在于用最适宜的"导"去实现
【年份】2017
【期号】第7期
【页码】43261
【作者单位】江苏省仪征中学
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