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- 高校图书馆文献资源建设问题探讨
- 作者： 张春花 来源： 科技经济导刊 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 高校图书馆 科学建设 文献资源
- 描述： 高校图书馆的建设保证了高校教学及科研工作的有序进行,文献资源作为高校图书馆存在的基础,在采访环节形式单一,馆藏文献资源不足、人均覆盖率低、内容老化等方面存在着大量的问题。高校图书馆根据本校图书资源的现状,将传统文献与网络文献相结合,加强文献采访途径与宣传,提供馆藏利用率,合理优化配置文献资源,实行文献资源共建共享,让高校图书馆文献资源建设取得长足发展。
- 《图书情报工作》创刊40周年征稿摘要(一)
- 作者： 张聿武 刘永胜 王晓华 侯育革 胡志凤 邹节奎 惠珍 姜岳 杨海平 李春秀 来源： 图书情报工作 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 多产作者 经济体制改革 《图书情报工作》 高校图书馆 连续性出版物 创刊40周年 图书馆学 理论与实践 公共图书馆 图书情报界
- 描述： 《图书情报工作》创刊40周年征稿摘要(一)
- 慕课时代高校图书馆服务优化的思考
- 作者： 苗茁 来源： 景德镇学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 慕课 对策 高校图书馆 服务 挑战
- 描述： 本文介绍了慕课的起源和发展现状,分析慕课对高校图书馆服务的挑战,提出慕课时代背景下图书馆服务优化的对策,以增强高校图书馆服务育人的内源力。
- 高校图书馆的适宜性空间环境设计研究
- 作者： 魏薇 邢亚男 来源： 艺术科技 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 适宜性 高校图书馆 空间环境设计
- 描述： 随着我国文化建设和教育事业的不断发展,学生的阅读量开始越来越受关注,图书馆成了各大高校的重要建筑之一。舒适的环境是学生提高阅读质量、保证良好学习效果的基础条件。因此,高校图书馆的环境设计需要科学合理。本文就高校图书馆的适宜性空间环境设计进行了研究分析。
- 浅谈景德镇地方院校专业课程设置的改革
- 作者： 暂无 来源： 价值工程 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 适宜性 高校图书馆 空间环境设计
- 描述： 浅谈景德镇地方院校专业课程设置的改革
- 试析高校图书馆参与隐性课程构建现状的研究
- 作者： 陈宁 来源： 景德镇高专学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 文献分析 高校图书馆 构建 隐性课程
- 描述： 隐性课程在学校政策、课程计划上并没有明确规定，然而又是学校经验中常规的、有效的一部分。随着素质教育的不断完善，隐性课程的构建是近年来高校所着力进行的，图书馆作为高校校园内唯一的、非强迫的、自选式、全面接收知识熏陶的场所，其在隐性课程培养上有着得天独厚的优势。本文就高校图书馆参与隐性课程构建的现状展开论述。
- 高校图书馆现代化设计与空间改造之路——以景德镇陶瓷大学逸夫图书馆为例
- 作者： 欧阳俊哲 来源： 山西科技 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 现代化设计 高校图书馆 逸夫图书馆 空间改造
- 描述： 在信息化浪潮背景下,传统图书馆急需一次现代化的设计与空间改造来更好地服务读者。以景德镇陶瓷大学逸夫图书馆为例,在介绍逸夫图书馆建馆理念与已有的空间构造现状基础上,分析了图书馆存在的不足,阐述了图书馆进行现代化信息建设的设计之路与空间改造的可行性,并对图书馆的发展方向做出了展望。
- 高校图书馆室内环境设计的人文关怀
- 作者： 陈双华 来源： 图书馆 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 高校图书馆 人文关怀 室内环境
- 描述： 人性化设计是当前高校图书馆设计的重要准则,本文主要阐述了图书馆人性化室内环境设计的主要原则,并从图书馆室内设施、色彩、照明、装饰及生态环境等几方面进行了较细致的研究。
- 浅谈高校资料室工作的特点
- 作者： 邱战宏 来源： 景德镇高专学报 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学科研人员 资料室工作 服务对象 工作人员 高校图书馆 教学科研服务 教学科研工作 学术性 重要组成部分 高校资料室
- 描述： 教学科研工作的重要组成部分。高校资料室它更担负着为教学和科研提供文献情报服务的重任。 1 高校资料室的服务对象与服务需要资料工作承担了教师从事教学、科研工作的前期劳动。为了充分发挥资料作用,为教学
- 大学生利用图书资料的学习策略
- 作者： 詹嘉 来源： 景德镇高专学报 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 实现模式 心理状态 学习策略 高校图书馆 学习活动 大学生 动态心理 操作性 图书资料 理想与现实
- 描述： 大学生是中国社会文化层次较高的群体,他们的求知欲望强烈,高校图书馆的图书资料主要是满足他们这一要求。然而其学习心理活动则是复杂的,因此,面对浩瀚的图书资料,运用科学的行为方式来规范其学习策略,就显得尤为重要,并且十分迫切。探索知识的过程是充满动态心理的过程,受到主观因素的影响,诸如个人的性格、气质。经济的发展,社会的进步,这些变化早已渗透到大学校园,专业与专长,理想与现实的矛盾冲