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根据【关键词:雕】搜索到相关结果 2536 条
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山沟里的生态实验
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作者:
肖菲
来源:
科技生活
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
3D打印技术
雕塑
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描述:
在张文波看来,真正意义上的生态修复,不应仅仅是通过技术手段进行复绿、注水和造景,来实现视觉上的还原,而是更加深入地探寻各种自然事物内部之间的关系,使“生态系统”更有效地恢复持续运行,特别是以人类为关键要素的生态系统。 在百度中输入“门头沟桃花谷”,你会搜索到各式各样的游记帖,一张张艳丽的图片展示着桃花谷的怡人风景,然而很少有人知道,6年前,这里还只是一大片废弃的采石场、小煤窑,“翻天覆地”的改变源于这里进行的一场生态修复实验。
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中国魏晋至隋唐雕塑形式的发展与演变
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作者:
沈志野
来源:
科技视界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
魏晋南北朝
隋唐
雕塑形式
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描述:
中国有着五千年的灿烂文明历史,是世界文明发源地之一,中国古典雕塑在几千年的历史进程中,形成了自己独具特色的雕塑风格、内容与形式。本文从中国魏晋南北朝时期出发,再到唐代,在首先解析魏晋南北朝时期雕塑
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浅议雕塑与音乐的关联
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作者:
廖晗
来源:
科技信息
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
古筝
艺术
联系
雕塑
音乐
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描述:
雕塑与音乐都存在于我们的生活之中,与我们的生活息息相关。雕塑与音乐的精髓都在于其韵味、在其想象、在其时代的风格性、也在其相融后的生命力爆发,当然也还包含其他许多方面。因此,我们在学习或者欣赏这些艺术品时,用联系的眼光去分析,去见解,或许能收获更多意想不到的东西。
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贾科梅蒂的启示
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作者:
暂无
来源:
少儿美术
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
材料
课程内容
幼儿园
手工课
贾科梅蒂
教师设置
绘画
雕塑
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描述:
随着学员年龄的逐渐增大.单纯的绘画和拼贴等似乎已经不能满足其造型需求.他们有更多的想法需要借助一定的媒材来进行表达。所以教师设置课程时应该加入一部分的剪纸、版画、雕塑等以丰富课程内容。但雕塑由于材料
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我的大象
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作者:
暂无
来源:
少儿美术
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教学目标
大象
生活习性
中国传统文化
雕塑作品
观察分析
勇敢精神
造型特征
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描述:
教学目标:1.观察分析象的造型特征,感受象的生活习性,了解象的勇敢精神.激发学生对象的喜爱之情。2欣赏一组有关象的雕塑作品.体验象在某一民族心目中的神圣形象.感受象在中国传统文化中的作用。
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刷新废金属
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作者:
暂无
来源:
少年博览(中)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
制作过程
焊接工艺
精心设计
废旧金属
金属废料
废金属
日常生活
动物雕塑
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描述:
在法国艺术家EdouardMartinet手中,金属废料可以刷新为各类动物雕塑。他搜集了日常生活中人们随手丢弃的废旧金属,比如生锈的发动机、打火机、电器配件等等,经过精心设计、构思,赋予了这些废金属
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科学串串烧
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作者:
暂无
来源:
少年科普世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
唱歌
设计师
科学
雕塑家
房子
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描述:
雨天房子会唱歌 夏天最令人讨厌的就是经常会大雨倾盆,这让路上的行人觉得很不爽,不过,有了这座“会唱歌的房子”,估计情况就会有所不同了。这座房子坐落在德国的德累斯顿,是由设计师和雕塑家共同设计的、他们在这座彩色建筑的外墙上安装了许多乐器形状的管道。
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棉花糖大变样
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作者:
本刊编辑部
来源:
少年科学
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
微波炉
功率
食用色素
工作台
搅拌均匀
棉花糖
工具
糖粉
雕塑
加热时间
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描述:
棉花糖其实就是糖和水的混合物,其中包裹着许多气泡。当你用微波炉加热棉花糖时,微波使水分子的运动加速,从而使水变热。热水使糖变热、变软。热水同时使气泡里的空气变热,变热的空气分子运动加速,撞击包裹着它的棉花糖“壳”。因为此时糖已经变软,所以空气分子的撞击使棉花糖变大膨胀。如果棉花糖膨胀得太多,会像爆了的气球一样变瘪。
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棉花糖大变样
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作者:
王永亭
来源:
少年科学
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
微波炉
功率
食用色素
工作台
搅拌均匀
棉花糖
工具
糖粉
雕塑
加热时间
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描述:
步骤 1 把棉花糖放入大碗中,加入]勺水,微波炉加热15~30秒.加热时间与微波炉功率有关,700瓦的微波炉大火加热20秒,其他功率的微波炉可以酌情增加或减少时间. 用铲把融化的棉花糖搅拌均匀.如果想制作有颜色的雕塑,可在此时加入食用色素,搅拌均匀.
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叹为观止的纸雕艺术
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作者:
米米
来源:
少年时代(中高年级)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
塑像
艺术家
纸
大理石
加拿大
石雕
雕塑
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描述:
我们常常见到用大理石,石膏或者玉石雕成的塑像,但是用纸做成的雕塑你见过吗?Calvin Nicholls 是一位著名的加拿大艺术家,