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思维与情感在初中物理教学中的应用
作者： 胡俐萍   来源： 景德镇高专学报 年份： 2001 文献类型 ： 期刊 关键词： 情感教学   集中思维   发散思维  
描述： 现代教师不但要有强烈的科研意识 ,而且要掌握并善于应用教育科研成果和方法。引入概念时借助集中思维 ,学以致用时培养学生的发散思维 ,联想的内容涵盖了整个初中物理的“力、热、声、光、电”知识。
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