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- 你问我答 请问国民经济管理专业是经济类专业还是管理类专业等
- 作者： 暂无 来源： 高校招生 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 风景园林专业 课程设置 毕业生 景观建筑设计 计算机辅助设计 专业要求 就业方向 设计技术 工业设计 观光农业
- 描述： Q：请问国民经济管理专业是经济类专业还是管理类专业？有哪些学校开设这个专业？ 安徽安庆市第一中学魏巍 A：国民经济管理专业是适应市场经济条件下，经济、社会发展对宏观经济管理的需要而设立的应用经济学科。国民经济管理专业的主攻方向：一是国民经济学的基本理论与方法，主要研究经济增长与经济发展、市场经济条件下的政府行为等宏观经济管理理论、宏观经济计量模型与方法的应用；二是国民经济运行与宏观调控，主要研究社会主义宏观经济学、转轨中的国民经济运行、市场经济与宏观调控；三是地区经济与城市发展的理论等。国民经济管理专业在我国本科专业目录内是属于经济学门类专业，授予经济学学士学位。 国民经济管理专业虽然涉及管理学和宏观经济管理，但从其产生、主要内容、课程设置、学科属性以及最后授予学位来看，我们可以发现，国民经济管理专业是属于经济类专业。 中国人民大学、中央财经大学、四川大学、中南财经政法大学、山西财经大学、辽亍大学、江西财经大学是国内较早开设国民经济管理专业的高校。 Q：请问什么是学位？学位与学历有什么联系和区别？ 广东肇庆市二中胡华 A：学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。 学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。同样，取得硕士学位或博士学位证书的，不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 Q：请问社会工作专业是培养什么人才的？它跟社会学专业有什么不同？ 上海市浦东区 李国林 A：社会工作专业是培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。 社会学是社会工作的相近专业，它们同属于法学门类下的社会学类专业，本科毕业后授予的学位都是法学或哲学学士学位。社会工作的主干学科是社会学，社会学的主干学科是社会学、法学。在课程设置上，社会学更注重史论，社会工作的实践性更强一些。 Q:我报考了表演类专业，请问时装表演专业考试对考生有哪些具体的要求？ 山东青岛市实验中学向芸芸 A:时装表演类专业重点从以下四个方面考查考生是否具备学习时装表演专业的素质： 基础条件测试：骨骼——头型小，肩宽，窄髋，四肢修长；身材——身材挺拔，比例适中，无明显赘肉，体态健康：皮肤——健康、光洁、无明显疤痕；发质——光亮、浓密；五官——线条清晰，轮廓有特点，具有雕塑感；脸型——脸型线条分明，脸小，脸颊无脂肪堆积；手型——手指修长，手背无过多集肉，活动灵活自如；腿形——大小腿围比例适中，挺直修长，双腿合缝；牙齿——整齐、洁白，大小适中，无异型牙；仪态——自然、大方、热情、潇洒；语言表达能力——自我介绍语言流畅，意思表达准确，无口吃，有一定的普通话基础；回答问题迅捷、准确，充满自信。 基本测试：身高、体重、三围、肩宽、比例符合时装表演专业的要求。 艺术素质：步态要求步伐矫健、潇洒有力，颈部挺直，背部平整，直线行走不偏不离；音乐节奏感要求准确表现主考老师给出的节奏示范；平衡能力要考查平衡及旋转能力； 艺术表现力：艺术特长展示（声乐、器乐、小品表演等）和镜头感（镜头前表现力及上镜效果）。
- 多媒体辅助教学在工科专业课程中的应用
- 作者： 胡学兵 施卫国 来源： 萍乡高等专科学校学报 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 辅助教学 多媒体 教学效果 工科专业课
- 描述： 结合工科专业课教学实践和体会,从若干角度阐述了多媒体辅助教学在该课程教学中的应用优势。通过实践发现,采用多媒体辅助教学,可以很好地调动学生的学习积极性,有利于化解教学内容中的重点和难点,并有助于实现立体化教学,最终促进了教学效果的改善。
- 虚拟现实技术在日用陶瓷设计中的应用
- 作者： 袁超 余勇 来源： 中国科技博览 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 虚拟现实 日用陶瓷 计算机辅助设计
- 描述： 本文对虚拟现实技术进行简要的介绍,分析了虚拟现实技术在日用陶瓷产品设计的环节的应用,即概念产品形成阶段、设计表现手段以及设计方案评估及展示环节,并阐述了虚拟现实技术导入陶瓷产品设计的方法,并指出必将在日用陶瓷产品设计得到更加广泛应用的趋势.