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“两课”教师人格的构成及其塑造
作者: 万成   曾繁斌   来源: 教书育人:高教论坛 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 身心发展   其他学科   德育工作者   思想政治教育   阶段性特征   道德水平   教师人格   “两课”教师  
描述: 思想政治教育的效果和威力与其他学科相比有所不同。一靠真理的力量,二靠人格的力量。然而,基于“两课”的特性及大学生身心发展的年龄阶段性特征,即使是真理的力量最终还得借助“两课”教师的人格来实现。在此
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