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嬗变:由传统向准现代——从20世纪30年代《申报》广告看近代上海社会生活变迁
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作者:
胡俊修
来源:
历史教学问题
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
《申报》广告
主导
异质文化
社会生活
近代上海
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描述:
1 8 72年创办于上海的《申报》 ,是近代中国历史最久的报纸。《申报》刊登的广告五彩缤纷 ,犹如一面多棱镜 ,折射出近代上海社会的方方面面。本文以 2 0世纪 3 0年代《申报》广告为切入口
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西蜀陶艺之乡
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作者:
暂无
来源:
廉政瞭望
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
西蜀
彭州市
桂花
陶艺
非物质文化遗产
国家级
四川省
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描述:
在四川省彭州市桂花镇,传承五百余年的“同洽龙窑”依然炉火兴旺,成就了桂花镇“西蜀陶乡”的美名。桂花土陶如今已被列入国家级非物质文化遗产。
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作者简介
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作者:
暂无
来源:
辽河
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民间文艺家
中国工艺美术
作者简介
协会会员
辽宁省
非物质文化遗产
美术家
工艺美术大师
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描述:
高谊长国际民间工艺美术大师,中国工艺美术协会会员,中国民间文艺家协会会员,辽宁省工艺美术大师,辽宁省美术家协会会员,辽宁省工艺美术协会理事,辽宁省非物质文化遗产“营口木浮雕工艺”代表性传承人.
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首届山西文化产业博览会展出青铜雕塑艺术收藏品的产业启示
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作者:
胡春良
来源:
铸造纵横
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
会展
青铜
艺术收藏品
文化产业
非物质文化遗产
工艺美术
雕塑
山西省
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描述:
2013年6月29日~7月3日,以“文化三晋、大美山西”为主题的首届山西省文化产业博览会成功举办。大会展览包括文化改革发展、文化产业、非物质文化遗产、艺术品、工艺美术五大类别。法国、俄罗斯、尼泊尔
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皮影艺术对我油画创作的影响
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作者:
傅聪
来源:
美与时代(下旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
唐山皮影
写意手法
现代文明
皮影艺术
民间技艺
滦州影
物质文化遗产
艺术形式
油画创作
绘画创作
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描述:
创作中。绪论当皮影艺术被纳入世界非物质文化遗产中时,我们才猛然感受到了皮影存在的价值和意义,我们应该以积极的态度去认识皮影、了解皮影从而去保护它。在我第一次接触皮影时,就深深地被皮影表演所吸引,好奇皮影精美的样式,好奇一个人
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纵说是良辰美景笔端来:画家刘建友印象
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作者:
马新朝
来源:
美与时代(中)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
协会顾问
群众艺术馆
画院院长
民间美术
物质文化遗产
一级美术师
中央美术学院
浙江美术学院
中国美术家协会
遗产保护中心
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描述:
馆长、河南省非物质文化遗产保护中心主任、河南省美术家协会副主席、河南省国画院院长。现为国家一级美术师、中国美术家协会会员、河南省非物质文化遗产保护专家委员会副主任委员、河南省美术家协会顾问、河南大学黄河文明与可持续发展研究中心客座教授。1989年被文化部授予"民间美术开
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地方非物质文化遗产的数字化保护与开发
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作者:
周炼
来源:
大众文艺
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
地方非物质文化遗产
数字化保护与开发
数字化技术
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描述:
我国非物质文化遗产丰富多彩、五彩缤纷,历史悠久、文化内涵丰富,传统的口头传说、艺术表演、手工技巧、各族民俗礼仪等都属于非物质文化遗产的范畴。但在经济全球一体化和现代化城市建设的大背景下,非物质文化
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把儿重世界还给儿重:谈河洛文化在校园文化中的渗透
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作者:
李艳丽
来源:
辅导员下旬刊(教学研究)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
中华民族
儿童化
校园文化
洛阳
民族文化
河洛文化
儿童世界
非物质文化遗产
少儿游戏
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描述:
童年记忆,少年时光,就在人一生之中最美好的小学阶段。这段时期流光溢彩,像一个五彩斑斓的童话世界。要让儿童在自己的世界中获得自己的自由,感受生活的乐趣,体验世界的美和人生的美,作为成人的教育者,不仅要懂得什么是真正的“儿童世界”,还要将优秀的文化以儿童喜欢的形式呈现。
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传统手工艺技艺
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作者:
谢亚平 杨茜茹 胡京融编著
来源:
贵阳:贵州人民出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
介绍
中国
非物质文化遗产
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描述:
本书主要内容包括:活色生香:苏州宋锦织造技艺、用蜡画出的生活:苗族蜡染技艺、诸葛亮传授的五彩绒锦:苗族织锦技艺、以油为笔:枫香印染技艺、精致细腻,巧夺天工;余杭清水丝绵制作技艺等。
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非遗专业成艺考新亮点 高校培养传承人任重、途艰、道远
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作者:
王敏
来源:
艺术教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术教育
少数民族地区
本科专业
文化课
培养
招生
高校
非物质文化遗产
哈尔滨师范大学
中国戏曲
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描述:
油画、钢琴、小提琴、歌剧……种种西方的"舶来"艺术在我国发展得风声水起,不仅广为大众接受,丰富和点缀着我们的生活,而且扎扎实实地纳入了我们的艺术教育系统,成为艺术教育、审美欣赏、日常文娱不可或缺的内容和手段;相关的专业
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