首页>
根据【关键词:课堂内容】搜索到相关结果 3 条
-
让每一滴水都发出五彩的光芒
-
作者：
应化民
来源：
都市家教(下半月)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
初中语文
分层教学
课堂内容
-
描述：
本文先从当前新课改的背景下谈起，指出实行分层教学的必要性和重要性。然后，从分层教学的概念、分层教学的理论依据、分层教学的意义方面表明分层教学具有其实施的科学依据和重要意义。接下来本文结合作者的实际教学重点谈论了在初中语文教学中如何实施分层教学具体情况。
-
让校本课程绽花蕾
-
作者：
鲍璐璐
来源：
都市家教(下半月)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
初中语文
分层教学
课堂内容
-
描述：
朱光潜说过：“一个人不喜欢诗，何以文学兴趣低下呢？因为一切纯文学都有诗的特质。”世界本质上是诗的，诗让我们的心灵世界充实，让我们的情感生活丰富，让我们的想像天地广阔，诗让我们变得五彩缤纷，所以要让校本课程绽花蕾，酿诗蜜，让诗香在校园中洋溢，让诗情在校园中飞扬。那么在校本课程的实施中，如何落实儿童诗的教学？ 一、与艺术的融合 在我国古代，歌与谣紧密相连，所谓“和乐为歌，徒歌为谣”。
-
大自然的色彩
-
作者：
林小静
来源：
都市家教(下半月)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
初中语文
分层教学
课堂内容
-
描述：
彝族本身是一个不缺少美育的民族，不论是凉山彝族地区的城镇学校，还是山区农村贫困学校，他们的美术是植根于生活，与生活是密不可分的。蓝天白云、青山碧水、红花绿叶，在这五彩斑斓的大千世界，美丽的青山彝寨是他们的家，是他们最为熟悉和热爱的土地。身着母亲绣的衣裙、鞋子、头帕和飘带，不仅传统深厚，而且图案繁多，花卉瓜果、飞禽走兽、人物风景、神话传说……这些来自于生活的丰富素材为学生发现美、欣赏美，提供了很好的资源。