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- 谈谈科技书刊的插图
- 作者： 何宏 来源： 编辑学刊 年份： 1989 文献类型 ： 期刊 关键词： 黄金分割律 美术编辑 科技插图 说明文 科技书刊 科学内容 绘画造型 造型艺术 艺术魅力 车尔尼雪夫斯基
- 描述： 为“理解”,读者的思维形式有别。从插图本身性质来看,文艺插图既说明文章又属绘画造型艺术范畴;而科技插图那严格科学性与图解性又使绘画者被囿住,“动弹不得”。基于以上几个大的方面不同,于是久而久之便产生科技插图
- 说明文中的四种描写方法
- 作者： 贾书荣 来源： 语文教学与研究 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 《中国石拱桥》 集中与分散 工笔细描 说明文 渗透式 重庆 描写方法 语言色彩 点缀式 架空索道车
- 描述： 说明文中的描写灵活多变,或集中与分散安排,或与说明紧密结合,或渗透在说明中。这种描写的语言色彩浓淡皆宜,或轻描淡写,或浓彩渲染,或简笔勾画,或工笔细描。下面就说明中的描写方法介绍几种。 1.白描式
- 说明文开篇方法举隅
- 作者： 杜喜忠 来源： 语文教学与研究 年份： 1983 文献类型 ： 期刊 关键词： 开启 具体方法 引人入胜 人民大会堂 事物 说明文 因文而异 文字 激光枪 开篇
- 描述： 大凡好的开篇,都具有入题简捷明快、新颖别致,既小巧玲珑、引人入胜,又开启文思的特点。至于开篇的具体方法,却因文而异,因人有别,各具千秋。下面就略述一下说明文开篇的几种方法,以资借鉴。
- 说明文的蒙太奇处理法
- 作者： 李秋根 来源： 语文教学与研究 年份： 1990 文献类型 ： 期刊 关键词： 重大历史事件 纪念碑 学生 语文教学 电影 空间方位 教学效果 说明文教学 蒙太奇 纪录片
- 描述： 经过多年的实践,我把电影中的蒙太奇引入语文教学,采用让学生拍“纪录片”的形式,进行说明文教学,取得了较好的教学效果。兹以《人民英雄永垂不朽》的教学为例。这篇文章以空间方位的顺序,介绍了纪念碑的位置
- 生活如雕塑
- 作者： 陆芷鋆 来源： 语文教学与研究 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 重大历史事件 纪念碑 学生 语文教学 电影 空间方位 教学效果 说明文教学 蒙太奇 纪录片
- 描述： 曾经有人问在大街上散步的罗丹:什么是艺术?杰出的雕塑家毫不迟疑地回答:"减去多余的东西。"就这么简单吗?就这么简单。雕塑如是,生活又何尝不如是。生活是一门技术,而要上升到艺术的高度,就要像雕塑,只需减去多余的东西。在现实生活中,更多的人是为生活所羁绊。有些人低下头颅,让琐碎的生活成了他们的全部,给他们带来了层层的
- 质疑《凡尔赛宫》的一个段落
- 作者： 姜涛 来源： 现代语文(教学研究版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 凡尔赛宫 内部装饰 建筑师 中国古代 艺术价值 说明文 内部陈设 艺术魅力 装潢 油画
- 描述： 《凡尔赛宫》(见苏教版七年级下册)是作家吉祖英写的介绍法国王宫——凡尔赛宫的一篇说明文,作者以传神洗练的文笔生动地说明了凡尔赛宫艺术价值高的特点。为突出这一特征,文章按由主到次的顺序依次从宫殿建筑
- 电教媒体在说明文教学中的应用
- 作者： 易雪梅 来源： 铜仁师范高等专科学校学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 说明文教学 电教媒体 合理运用
- 描述： 电教媒体教学不受时空限制,具有“图、文、声、像等”多维优势,能使教学内容形象、具体,使静变动,虚变实,为说明文教学创设了一个五彩缤纷的环境,有力地提高了说明文课堂教学质量。
- 文天祥是雕塑家吗
- 作者： 张海铭 来源： 咬文嚼字 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 说明文字 传人 《现代汉语词典》 《兰州晚报》 光明日报 雕塑家 文天祥 雕塑艺术 《赵氏孤儿》 民族英雄
- 描述： 2001年1月3日《光明日报》有一幅题名“和平的期盼”的照片,下有一段说明文字: 在新世纪到来的第一天,大型雕塑《和平万岁》在北京中国人民对
- 简评《南京大屠杀遇难同胞》雕塑群说明文字的英译
- 作者： 居祖纯 来源： 上海翻译 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 说明文字 英译 “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 雕塑
- 描述： "纪念馆"的重要性无与伦比;馆前雕塑群起很好的辅助作用,但其基座上的英译文有改进之处。