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以写作教学促进学生入格发展
作者: 翁子周   来源: 福建教学研究 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   健全人格   初中阶段   思想感情   表现自我   知识与能力   语文课程   写作教学  
描述: 语文课程的性质是工具性与人文性的统一。初中阶段的学生一般具有急于表现自我的特点,他们普遍坦诚地在作文中表达自己的思想感情,并且这种表达不时呈现出一定的深沉。因此,教师应秉承课程的基本理念,写作教学
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