按文献类别分组
关键词
五彩缤纷的珊瑚
作者: 黄晖   来源: 大自然 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 岩石表面   五彩缤纷   海底植物   生物分类   珊瑚  
描述: ,但是它们却具有许多植物的特性,它们大多固定生长在岩石表面,拥有千变万化的外形和绚丽的色彩,比起陆地上的花草树木,毫不逊色。它们在碧绿的海水下群居而生,有红、黄、紫、绿等各种颜色,有树枝状、笔状、环状、牡丹花状
大气腐蚀的研究和应用:《大气腐蚀》书评
作者: 刘丽宏   来源: 表面工程资讯 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 腐蚀类型   复杂表面   大气腐蚀   自然环境腐蚀   书评   腐蚀问题   设备功能   研究和应用   腐蚀损失  
描述: 及使用的全过程。大气腐蚀引起了大量的问题——电力与电子设备功能丧失、桥梁倒塌、雕塑等艺术品复杂表面的破坏与开裂等。特别是在西部的特殊自然环境下,许多腐蚀问题,如涂层的快速老化、高盐地区的腐蚀、酸雨和污染等需要研究。[第一段]
川美雕塑学院教学楼:平和的力量
作者: 刘家琨   刘天子   来源: 缤纷家居 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 建筑物   表皮   校园规划   整体风格   设计创作   教学楼   解决方式   四川美院   基于项目   雕塑  
描述: 建筑物仿若校园中的历史文物。如果仅仅局限由表层传递出设计的姿态,那就很难成为刘家琨的设计创作了。有趣的是其平和的外表下还嵌套着一个不够平稳的形体。这源自最初的矛盾——在有限的空间内建造出最多的朝阳的房子
纯粹心灵的现世风情——20世纪俄罗斯现实主义绘画大展
作者: 昭阳   ANDI   来源: 大美术 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术作品   俄罗斯   艺术家   当代艺术   现实主义绘画   城市规划   列宾美术学院   人文关怀   现实主义精神   表现方式  
描述: 举办的《20世纪俄罗斯现实主义绘画大展》,展出了近50年以来俄罗斯当代艺术家的新作,作品以油画为主,也包括了素描、版画和水彩等多种表现方式。令中国观众得以近距离接触、深层次了解当代占据俄罗斯艺术风格主流的现实主义艺术作品。文昭阳图 ANDI
版画与印刷
作者: 郑莉   来源: 印刷技术 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术表现力   新材料   艺术性   水彩画   工作室   印刷技术   艺术形式   实验室   版画  
描述: 是版画艺术的“根”。版画作品从某种程度上讲,是将印刷的艺术性与技术性完美结合的典型范例。现今印刷技术的发展,新工艺、新材料的出现,丰富了版画的艺术表现力,拓宽了版画的表现范围,特别是对中国版画而言。
水晶七彩效果工艺
作者: 唐华康   来源: 印刷技术 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 表面整饰   丝网印刷   水晶七彩效果   印刷品  
描述: 如今,印刷品表面整饰加工工艺趋向于多样化和复杂化,其效果更是五彩缤纷。水晶七彩效果就是其中一种很受欢迎的表面整饰加工工艺。水晶七彩效果,顾名思义就是既有水晶似的明显凸起,且晶莹剔透,光滑细腻
小巧玲珑——海德堡小幅面胶印机连线上光解决方案
作者: 暂无 来源: 印刷技术出版及商业印刷 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 微喷   复制   艺术   印刷行业   绘画   表现力   油画  
描述: 小巧玲珑——海德堡小幅面胶印机连线上光解决方案
从自然表象模仿到自由色彩表现
作者: 纪军郁   来源: 齐鲁艺苑(山东艺术学院学报) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 色彩造型语言   主观色彩倾向   自由色彩表现   自然色彩模仿  
描述: 画家对色彩无休止的研摩,丰富了人的色彩感知、感觉.在油画风景写生中,从模仿自然色彩的写生转变为自由色彩表现,对于色彩观念的发展、完善有着实际意义,这个转变概括为三个阶段:1.以自然光色再现的阶段;2.色彩强化表达的阶段;3.主观色彩表现的试验阶段.
从“造型”角度浅谈工笔花鸟画
作者: 孙骥   来源: 湖北美术学院学报 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 山水画   艺术表现形式   绘画技法   人文背景   中国历史   人物画   审美情趣   造型   工笔花鸟画   中国画  
描述: 现如今工笔花鸟画的发展获得了空前的繁荣,但总的来说当代的工笔花鸟画无论在审美情趣方面,还是在艺术表现形式以及绘画技法上大体依然承袭着传统的面貌,基本上没有发生多大的变化。在传统的中国画中,花鸟画
雕塑专业基础课的基本构架及教学问题初探
作者: 黄勇   来源: 湖北美术学院学报 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 基本表达能力   基本技能   基本知识   创新能力  
描述: 雕塑专业基础课的教学目的同整个美术教育的基本目标是一致的,都是为了使学生获得基础知识的教育和基本技能训练。但是,专业特性决定了专业所具有的基本内涵是有一定差别的。只有真正弄清了基础课的内涵才能弄清现有的教学方式所存一的问题,从而找到解决的方法。
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