按文献类别分组
关键词
高重复频率飞秒激光在45#钢表面产生微浮雕结构
作者: 李毅   胡明列   贾威   刘博文   宋有建   王清月   来源: 中国激光 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 心脏   小儿重症肺炎   右房室返流   彩色多普勒超声  
描述: 利用50 MHz和1 MHz的重复频率光子晶体光纤飞秒激光分别在45#钢表面产生了微浮雕结构。实验发现微浮雕结构的高度和宽度与入射激光功率、激光扫描速度以及脉冲重复频率有关。通过调整这些参数
有创呼吸机管路系统更换频率对呼吸机相关性肺炎的影响
作者: 黄佳佳   来源: 医疗装备 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 更换   有创呼吸机   管路系统   呼吸机相关性肺炎  
描述: 目的研究有创呼吸机管路系统更换频率对呼吸机相关性肺炎(VAP)的影响。方法选择2015年9月至2017年11月重症监护室60例安置有创呼吸机的患者进行研究,按照有创呼吸机更换频率分为A组(21例
肺炎性假瘤X线CT表现的回顾分析
作者: 肖群敏   阳毅   来源: 实用临床医学杂志 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: CT   X线   肺炎性假瘤  
描述: 目的:探讨肺炎性假瘤的X线、CT表现.方法:回顾性分析16例经手术、临床病理证实的肺炎性假瘤X线、CT表现.结果:球形肿块多数包膜完整,边界光滑呈球形;团块型多数无包膜形成,病灶周围有炎性侵润,肿块
呼吸机相关肺炎患儿细胞免疫与炎性状态的变化观察
作者: 王有峰   郭宏杰   申改青   高岭   孙文武   党晓慧   蒋瑞奇   来源: 中华医院感染学杂志 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 炎性因子   细胞免疫   呼吸机相关肺炎  
描述: 目的 探讨呼吸机相关肺炎患儿细胞免疫与炎性状态变化,以期为呼吸机相关肺炎的预防提供依据。方法 选取2013年1月-2015年1月医院收治接受机械通气患儿104例,根据呼吸机相关肺炎发生情况分为A组
300例成人肺炎的X线影像分析
作者: 包永昌   胡晓文   方志华   陆士荣   来源: 中外健康文摘 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 实质   肺炎   限度   间质   X线表现   价值   分型  
描述: 本文研究了成人肺炎X线表现与分型,X线检查的价值与限度.
八旬志愿军老兵苦寻烈士亲友
作者: 暂无 来源: 开心老年 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 志愿军   景德镇   部队   亲属   联系   家乡地址   急性肺炎   线索   抗美援朝   武汉  
描述: )因患急性肺炎于1951年12月22日在前线病故。我有一些他的遗物想寄给其亲属,可不知他的家乡地址和亲属姓名。多年来,我一直寻寻觅觅却毫无线索。如今我已84岁了,若不能如愿,将成为我终身的遗憾。
麻疹并肺、脑、肝炎1例报告
作者: 施景阳   来源: 江西医药 年份: 1990 文献类型 : 期刊 关键词: 咳嗽   肝炎   入院前   喷射状   斑丘疹   发热   头面部   麻疹病毒   脑炎   麻疹并肺炎  
描述: 麻疹并肺炎、脑炎、肝炎临床少见,本院收治1例,报告如下。患儿女,1岁3个月,因发热、咳嗽6天,出疹2天、气急、嗜睡、尿黄1天入院。入院前6天开始发热、咳嗽、流涕,3天前体温升高,咳嗽加剧,精神软
舞乐图
作者: 郭雅坤   来源: 美与时代(中) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 哌拉西林舒巴坦钠   莫西沙星   吸入性肺炎  
描述: 舞乐图
静脉注射丙种球蛋白联合氢化可的松佐治婴儿重症喘憋性肺炎疗效观察
作者: 曹南华   刘棋明   来源: 儿科药学杂志 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 重症喘憋性肺炎   婴儿   丙种球蛋白   氢化可的松  
描述: 目的:观察静脉注射丙种球蛋白(IVIG)联合氢化可的松治疗婴儿重症喘憋性肺炎的疗效。方法:本院收治的75例婴儿重症喘憋性肺炎,随机分为加用IVIG和氢化可的松的治疗组及对照组两组,其它治疗基本相同。结果:治疗组在临床症状的改善及胸片阴影的吸收方面,明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P
如何提高幼儿教学有效性
作者: 陈敏霞   来源: 科普童话 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 雾化吸入   护理干预   小儿   喘息性肺炎  
描述: 目前幼儿园实施的新课程以“体验、探究、交往”为核心。简言之,便是幼儿教师要引导幼儿进行体验、探究,之后教师再进行推动和提升,这样的策略是以幼儿为学习中心,符合新时期的教学方向。目前这样的方式在幼儿园掀起了高潮,教师们在教学之中经常将此渗透入教学活动之中。但是随着教育的不断发展,学校、家长对幼儿教师如何提高教学的有效性,提出了更高的要求。一、选择的内容要具备有效性教育内容是幼儿教学的核心,其内容
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