按文献类别分组
关键词
如何培养学生写作能力
作者: 严水琴   来源: 新一代(下半月) 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 能力   聋哑学生   阅读   兴趣   语文写作能力  
描述: 学生表达感情和交流思想的重要形式是作文写作,写作也是学生认识这个世界和认识自身、进行创造性描述的人生需要。因此,写作教学对聋哑学生来说很重要。针对聋哑学生语文写作的困境,本文主要就如何提高聋哑学生语文写作能力进行探讨。
修复天使翅膀的人
作者: 蔡阳启   来源: 教师博览(原创版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 愿望   学生   2001年   景德镇   修复   聋哑学校   天使  
描述: 有一个愿望在心中埋藏了很久。这个愿望起始于2001年。这一年“五一”期间,我们县一个偏远乡村的一位聋哑少年为救一个落水儿童不幸献出了宝贵的生命。后来在为其撰写申报烈士荣誉称号材料的时候,我才知道,这位名叫聂紫阳的小英雄是景德镇聋哑学校的学生。
如何提高聋哑生德育课堂教学的有效时间
作者: 余燕霞   来源: 中文信息 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 特殊教育   聋哑儿童   教学时间  
描述: 学校一个非常重要的课题,编制适合聋哑生认知特点的教材,严格管理制度,提高教师的手语水平以及利用现代多媒体技术,可以更好的提高聋哑生的课堂效率,为聋哑生全面发展提供有力的保障。
浅谈如何利用课外时问培养聋生的语言表达能力
作者: 吴慧琴   来源: 课外阅读(中旬) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 语言表达能力   聋哑学生   课外  
描述: 聋哑学生的的语言发展落后于正常学生,语言表达能力的培养一直是聋校教学的难点,针对聋生语言发展的特殊性,在教育教学中,必须注重阅读教学,帮助学生积累词汇,读懂语句,读通课文,理解课文的主要内容,达到
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