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- 良好期望与教学质量的关系探讨
- 作者： 王秀霞 来源： 阴山学刊（自然科学版） 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 统一性原则 关系 教育心理学 罗森塔尔效应 良好期望 教学质量 师生关系 中学教育
- 描述： 狠抓教学质量的提高,是教育工作的中心环节。如何提高教学质量,有多种途径。其中教师对学生的良好期望对提高教育质量具有突出的作用。皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王。他在雕塑一座少女的雕像时竟钟情于这位少女,最后竞使这座少女雕像变为真人而与他结为伴侣。美国哈佛大学的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验:对不同年级的中小学生进行"预测未来发展的测验",然后向教师提供信息,说:"这些孩子有发展的可能性",实际这些孩子完全是随机抽取的。八个月后,教师就像期待的那样,发展了这些孩子们的智力。实验结果表明,教师们的期望,对学生的行为显然发生了影响。于是,就称这种现象为皮格马利翁效应。后来学术界也称它为"罗森塔尔"效应。大量研究表明,教师是根据学生的性别、身体特征、社会经济地位、兄弟姐妹情况等各种信息形成对某个学生的期望的,期望形成后又通过各种方式如分组、强