按文献类别分组
关键词
浅析抽象雕塑与环境应用
作者: 杨建   来源: 凉山大学学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 非主题性(抽象)雕塑   艺术特点   环境应用  
描述: 最近几年来提倡城市雕塑建设,特别是非主题性(抽象)雕塑逐渐增多.现代语言的雕塑在城市建筑空间环境中的融合,西方文化与中国的传统文化相结合,合理的处理继承与发展问题,创作的抽象雕塑作品在环境中给我们的生活带来了什么?是需要我们建筑师去认真的研究、探索和对待.
大断面吊平顶隧道窑焙烧原理上的探讨和建议(一)
作者: 湛轩业   黄鹏选   吴勇   来源: 砖瓦 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 隧道窑   传热机理   循环系统   环流   穿流   焙烧原理  
描述: 前 ,坯体中的可挥发组分和可燃物应基本挥发完毕或是完成燃烧。在窑炉的预热带对含热量较高的坯体应增设循环系统限制坯体的燃烧速度 ,稳定焙烧带的位置 ,提高预热带车面温度等建议。
表现艺术形象神韵的法则
作者: 余锋   来源: 陶瓷科学与艺术 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 书法   人物画   绘画艺术   环境   艺术形象   人物形象   服饰  
描述: 1 前言 在人物画方面,画家向来追求形神兼备;并且,很注重神似,以求其神韵。关于形与神的关系,刘安在《淮南子·原道训》中说:“夫形者,神之舍也;气者,神之充也;神者,生之制也。一失位则三者伤
光芒四射的“力之星”:LZX150—9(鹰翼)太子车
作者: 徐斌   来源: 摩托车信息 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 理解   形成   流行   时空   环境   个性解放   属于   感悟   符合  
描述: 让男士们在喧闹的环境中享受到休闲的乐趣,使他们深切地感受到一片属于自己的时空,这正是太子车的魅力之所在。太子车的流行,符合人们追求个性解放的心态,而不同的个性也使人们形成了对太子车不同的理解和感悟。
当代美术教学范画集 环境雕塑
作者: 陈刚编著   来源: 重庆:西南师范大学出版社 年份: 2003 文献类型 : 图书 关键词: 绘画(学科:   城市环境   学科:   绘画   城市环境(学科:   技法(美术))   雕塑   技法(美术)  
描述: 本书汇集了王中、田世信、石向东、龙宏等人的环境雕塑作品,并加以简评。
武汉市新的经济发展战略研究
作者: 张美荣   曾翔旻   来源: 工业技术经济 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 区位优势   投资环境   生产力布局   经济发展战略   综合经济实力   武汉市  
描述: ,尤其是改革开放20年来,武汉城市综合实力明显增强,城市综合服务功能逐步提升,城市聚集功能和辐射功能大大提高,基本形成了如下四大优势: 1.区位优势 武汉距京、津、沪、穗、渝、西安等城市均在1200公里左右
陶艺砖石在现代建筑与环境艺术中的审美及应用
作者: 田鸿喜   来源: 陶瓷学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 现代建筑   环境艺术   陶艺砖石  
描述: 探讨了现代陶艺在建筑及环境装饰中的表现形式,认为陶艺砖石在现代建筑与环境装饰中具有朴素自然的质感,可体现地方特色和历史文脉感;论述了陶艺砖石在现代建筑与环境艺术中的审美、应用的价值及前景.
循环群的子群之间关系的进一步探讨
作者: 邱望仁   黄祖庆   来源: 景德镇高专学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 生成元   循环群   子群  
描述:循环群子群之间以及其生成元之间的关系进行了深入的讨论 ,得出了循环群子群之间及其生成元之间的几点性质 ,对近世代数和离散数学的教学有一定的指导和借鉴意义。
现代城市雕塑设计的空间环境解构
作者: 汪明强   来源: 文艺研究 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 场所结构   空间环境   形体秩序   心智地图   环境艺术   城市雕塑设计   现代   节点特质  
描述: 现代城市的发展,使城市人居环境环境公共艺术成为城市设计和规划的核心问题之一.城市雕塑作为公共环境艺术城市环境中最具文化品质的构成要素之一,得到众多的建筑师、规划师、公共艺术家和政府决策者的高度重视.
让艺术之花根植生活的大地
作者: 吴晓霖   来源: 艺术教育 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 学习   土著人   构图   油画写生   色彩   艺术家   创作   中国画   作品   重要环节  
描述: 如果说研摹传统是学习中国画必不可少的重要环节之一,那么写生则是从事西画者由学习走向创作的命脉。在油画写生中。画家具备了造型、立意、色彩和构图诸多能力后,最重要的还得具有能够洞察事物深层的敏锐,进而有自己的思考和思想,这样画出的作品才能称之为创作。现结合笔者多年的油画写生经验谈些体会,和教师同仁探讨。
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