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珍重——给广州美院油画系1998—1999年度高级进修班同学
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作者:
郭润文
来源:
艺术界
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
进修学习
艺术的真谛
艺术真诚
学术背景
广州
社会环境
中央美术学院
年度
进修班
油画
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描述:
十年前我从中央美术学院油画系进修学习归来。如今我主持广州美院油画系1998—1999年度高级进修班的教学。不同社会环境,相异的学术背景,但一年里和同学们朝夕相处,我却体
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矩阵秩的不等式
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作者:
胡明
来源:
景德镇高专学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
交换环
矩阵
子矩阵
秩
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描述:
在有单位元的交换环上定义矩阵的秩,在这种定义下,得到一些矩阵秩的不等式以及子矩阵秩的不等式.
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许鸿飞和他的环境雕塑
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作者:
叶祖帅
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
自我表达
休闲广场
雕塑作品
环境雕塑
人文环境
形式和内容
艺术创作
城市雕塑
城市建筑
特殊性
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描述:
八十年代以来,中国的城市雕塑可以说是与城市建筑同步发展的,城市雕塑是综合性强的艺术创作,具体作品的成功则受多种因素的制约。进行城雕创作时,在自然环境和人文环境中的定位是否恰到好处是对雕塑家功力的真正
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城市雕塑与公共环境艺术
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作者:
暂无
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
长安街
需要理论
艺术家
雕塑家
座谈纪要
作品
雕塑艺术
城市雕塑
公共环境艺术
公共艺术
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描述:
“新世纪的希望”雕塑作品展览座谈会于前日在北京城雕办召开。北京部分雕塑家、评论家、艺术家围绕“城市雕塑与公共环境艺术”进行了热烈的探讨。《雕塑》杂志社社长范伟民主持会议
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雕塑教学中建筑意识的培养
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作者:
张似赞
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
城市环境
建筑空间环境
城市规划与设计
室内空间环境
雕塑作品
教学中
建筑意识
雕塑家
建筑与环境
城市雕塑
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描述:
可以变换而不影响对作品内容的感受者。后者指固定安放在特定城市环境或建筑物之上的雕塑,其位置一般不再搬动,其构思和处理就自然与所处的建筑室外或室内空间环境不可分割。 我国近年来在城市环境中建造的城市雕塑已经越来越多,我也曾在实际环境中遇到过尴尬的情况。在北京见到过一件城
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城市雕塑与公共环境艺术:部分北京雕塑人士座谈纪要
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作者:
暂无
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
长安街
需要理论
艺术家
雕塑家
座谈纪要
作品
雕塑艺术
城市雕塑
公共环境艺术
公共艺术
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描述:
“新世纪的希望”雕塑作品展览座谈会于前日在北京城雕办召开。北京部分雕塑家、评论家、艺术家围绕“城市雕塑与公共环境艺术”进行了热烈的探讨。《雕塑》杂志社社长范伟民主持会议
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公共艺术、艺术家和社会生态:部分上海雕塑人士座谈纪要
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作者:
暂无
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术素养
艺术家
社会生态
雕塑家
环境艺术
座谈纪要
房地产
城市雕塑
地产商
公共艺术
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描述:
朱国荣(上海城雕委办公室主任):我觉得城市雕塑有两个高潮,85、86年全国有一个城雕热潮,87年后中央调整楼堂馆所,城雕便停下来。最近我到长春、青岛、广州,感到现在热潮又掀起了,长春搞了一个国际雕塑邀请展,青岛搞了几条街,外地一些项目都是市长做第一把手抓的,上海还没有。一般局级、部级领导,连搞一个地块都有问题。 另一方面,现在房地产加入城市雕塑,也是一个推波助澜的因素,这是好事也是坏事。房地产商一般不懂雕塑,绝大多数没有雕塑艺术素养,很多住宅区的雕塑又
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在边缘寻找自我:关于环境艺术设计专业的雕塑教学
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作者:
吴昊
武真
田勇
黄缨
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
设计专业
教学
环境艺术设计
雕塑语言
雕塑作品
设计观念
寻找自我
环境艺术
雕塑艺术
制作工艺
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描述:
就环境艺术的雕塑教学谈一谈。 雕塑本身是一种三度空间的立体占有,是独立的和相对自由的,是较单纯的;而环境艺术设计专业中的雕塑则不同,它更需要与周边环境、建筑及人文风俗相结合,更需要学生具有宏观审美的设计意识
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关于《翔》的创作
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作者:
许鸿飞
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
摩托车
狭长地带
环境雕塑
生存状态
高层公寓
广州天河区
欣赏过程
实用物
广告牌
都市环境
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描述:
《翔》是我新近创作的一组环境雕塑,坐落于广州天河区一个繁华地段,由银行大厦、电脑城和高层公寓等建筑物包围的长220米、宽13米的狭长地带。经过反复推敲和比较,我选定《翔》这一组雕塑方案。雕塑采用
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在边缘寻找自我
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作者:
吴昊
武真
来源:
雕塑
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
设计专业
教学
环境艺术设计
雕塑语言
雕塑作品
设计观念
寻找自我
环境艺术
雕塑艺术
制作工艺
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描述:
就环境艺术的雕塑教学谈一谈。 雕塑本身是一种三度空间的立体占有,是独立的和相对自由的,是较单纯的;而环境艺术设计专业中的雕塑则不同,它更需要与周边环境、建筑及人文风俗相结合,更需要学生具有宏观审美的设计意识
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