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彰显英雄本色 王者:无尽的任务战略版
作者: 吴烨   来源: 软件导刊 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 策略   网络版   战略   游戏模式   英雄   领主   角色扮演   头皮屑   暴雪   任务  
描述: 临近同盟的抵抗力,并同时降低敌人的战斗力。幽灵族巫师Skass是即时策略游戏《王者:无尽的任务战略版》中的15位英雄之一。该款游戏是建立在网络版角色扮演游戏《无尽的任务》基
透视广播剧
作者: 丁新安   来源: 剧作家 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 水粉画   水彩画   绘画艺术   综合版   中国画   画种   宣纸   颜料  
描述: 曾经听人开玩笑谈论戏剧样式分类定论.说:话剧加唱是歌剧;话剧拍成影像是影视剧;把话剧录音,在广播里播出就成为广播剧了.此种说法看似戏言,但是仔细一想也不无道理.在现实生活中,我们不是也的确会碰到许多叫做歌剧的、电影电视剧的、还有更多广播剧的作品和话剧没什么区别吗?但如果真的我们从事专业艺术创作的人都分不清油画和水墨画之间的界定的话,这倒是应该认真地去研究一下了.我们有必要说明作为一种独立艺术形式存在的广播剧,它既不是舞台话剧,也不是电影或电视这样一个论点.……
J4104型胶印机印版滚简噪声溯源
作者: 房福平   来源: 印刷技术 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 景德镇   重要性   印版滚筒   操作人员   溯源   江西   印刷   胶印机  
描述: 江西景德产J4104型胶印版滚枕上安装了两块刹皮,一直不为操作人员所重视,但一次故障之后让我们认识到了刹皮在印刷时的重要性.
唐承华版画作品选登
作者: 暂无 来源: 福建艺术 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 华版   作品选   爱知县   名古屋   奖学金   教育协会   日本国   大学研究   油画   师范大学  
描述: 唐承华 祖籍内蒙古、1964年生于福建。1988年毕业于福建师范大学美术系油画专业、1992年日本名古屋艺术大学研究生毕业。获日本佐藤国际文化育英财团奖学金、获财团法人日本国际教育协会奖学金。1995年毕业于日本爱知县立艺术大学研究生院油画专业、获艺术硕士学位。2000年在美国纽约亨特学院艺术研修。
事件
作者: 暂无 来源: 大美术 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 铜版画   地点   艺术史学   爱尔兰   策划人   艺术家   展览   作品   莫兰迪   日结束  
描述: (托马斯·夏尔曼)策划的 Giorgio Morandi(乔治·莫兰迪1890-1964)静物作品展将会带给观众127件作品,包括油画、素描和铜版画。将艺术家从1914年到1964年的艺术生
早准备勤策划精编排抓特色--周末版抓好纪念邓小平诞辰一百周年报道的思考
作者: 杨新元   来源: 新闻实践 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 中华世纪坛   钱塘江   版面安排   一百周年   视觉冲击力   百年诞辰   周末版   邓小平   浙江日报   摄影版  
描述: 在今年纪念邓小平百年诞辰的宣传报道中,浙江日报《钱塘周末》从7月30日起到8月20日,在近一个月时间里连续四期在第一版推出纪念邓小平同志的特稿,有《李中坚激情演"小平"》、《再现伟人墨彩神韵》、 《邓小平在杭州的日子里》和《"布衣小
认识大卫·马克
作者: 坡·博纳温图纳   来源: 艺术当代 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 雕刻家   玩具   出版物   原形   方式   创作   马克   置疑   明信片   大卫  
描述: 、火柴棒、出版物、鞋子、玩具、标本、广告和许多消费口都被马克用极节省的方式摇身一变成为不寻常的雕塑品,这些作品介于艺术,设计与建筑之间,无可置疑的,马克喜欢创
当代陶瓷艺术发展的缩影——我对《景德镇陶瓷百期珍藏版》的印象
作者: 吴海云   来源: 景德镇陶瓷 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 珍藏版   陶瓷艺术家   瓷板   陶瓷工艺美术   瓷都   陶瓷美术   景德镇陶瓷   工艺美术大师   系列作品   当代陶瓷艺术  
描述: 当代陶瓷艺术发展的缩影——我对《景德镇陶瓷百期珍藏版》的印象
一方园圃——写于《景德镇陶瓷百期珍藏版》出版之际
作者: 暂无 来源: 景德镇陶瓷 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 出版   生机   珍藏   景德镇陶瓷   百期   林区  
描述: 一方园圃——写于《景德镇陶瓷百期珍藏版出版之际
感受五彩的光,体验变幻的色——从“光的色彩”的教学谈“活动”教学中的目标侧重和组织策略
作者: 黄伟根   盛建国   来源: 物理教师 年份: 2004 文献类型 : 期刊 关键词: 物理   课程改革   苏教版   教学设计   “光的色彩”   初中  
描述: 感受五彩的光,体验变幻的色——从“光的色彩”的教学谈“活动”教学中的目标侧重和组织策略
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