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关键词
畅游“游戏”习新知
作者: 暂无 来源: 师资建设 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 心理学实验   游戏   求知欲   课堂教学   孩子   动静结合   有意注意   无意注意  
描述: 心理学实验表明,一节课中儿童的有效注意时间一般只有十分钟左右,并且还不稳定。课前游戏结束后,要想让孩子持久地兴奋,保持旺盛的求知欲,教师必须利用各种形式,为孩子在课堂创设一个五彩缤纷的“游戏世界
调色板上的五彩教学
作者: 暂无 来源: 师资建设(理论与政策版) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 心理学实验   游戏   求知欲   课堂教学   孩子   动静结合   有意注意   无意注意  
描述: 调色板上的五彩教学
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